【題目】如圖為消化系統圖,請分析回答以下問題:
(1)口腔內的 能分泌唾液。
(2)人體消化和吸收的主要場所是 ,小腸的內表面具有皺襞和絨毛且小腸絨毛壁、毛細血管、淋巴管壁都很薄,僅由一層 構成。
(3)[3]指的是 ,它能分泌 。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蜂鳥一天所吃的蜜漿,約等于它體重的2倍。蜂鳥攝食和消化的特點是( )
A.食量小,消化能力差 B.食量小,消化能力強
C.食量大,消化能力差 D.食量大,消化能力強
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每年的3月3日是“全國愛耳日”,如圖是人耳的結構示意圖,請回答:
(1)圖中【1】有_____的作用;【3】、【4】、【5】共同組成_______。
(2)按聲波在耳內的傳導,依次寫出耳的結構序號:________。
(3)能夠接受刺激產生神經沖動的細胞在【 】____內。
(4)當飛機降落時,乘務員要求乘客咀嚼食物,其目的是使【 】______張開,可以使鼓膜內外________保持平衡,防止鼓膜脹痛。
(5)挖“耳屎”是不良的習慣,易造成圖中的【 】____或【 】____損傷。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細胞的相關概念圖,下列敘述錯誤的是( )
A.該細胞一定不是動物細胞
B.A如果是一層緊貼細胞壁的膜,則b可以表示為“控制物質的進出”
C.若此細胞是植物細胞,則“含能量轉換器”中一定包括線粒體
D.細胞進行分裂時,C先由一個分成兩個,C中染色體的數目將減少一半
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