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【題目】下列生物不屬于營寄生生活的是（ ）

A. 酵母菌 B. 豬肉絳蟲

C. 病毒 D. 瘧原蟲

【答案】A

【解析】酵母菌的營養方式是異養，異養生物指的是那些只能將外界環境中現成的有機物作為能量和碳的來源，將這些有機物攝入體內，轉變成自身的組成物質，并且儲存能量的生物，即腐生生活，Ａ正確；豬肉絳蟲寄生在豬和人的體內，屬于寄生，Ｂ錯誤；病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式。病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結晶體，C錯誤；瘧原蟲是一種在動物體內寄生的原生動物，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于酸雨的敘述，不正確的是 （ ）

A. 酸雨不僅影響植物的生長，還腐蝕建筑物

B. 酸雨主要發生在工廠林立的城市及近郊

C. 酸雨可以使河流和湖泊酸化，威脅人們的健康

D. 酸雨是工廠排放的煙霧造成的，與機動車排放尾氣無關

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現象值得我們去探索，某社團同學選取了多種生物，對這些生物的生殖和發育有關知識進行了探索，請回答下列問題：

（1）下列生物產生新個體的方式中，屬于無性生殖的有 （填字母）。

A.水螅出芽 B.細菌分裂 C.雜交水稻的培育 D.哺乳動物的克隆 E.桃樹的開花結果

（2）月季除了用戊圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進行繁殖。用種子繁殖的后代具有 特性。

（3）圖甲中的M表示的發育過程稱為 。青蛙的成體用 進行呼吸，因此可以在陸地上生活也可以在水中活動。

（4）圖乙中若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發育過程 （用字母和箭頭表示）。

（5）與青蛙相比，蛇能終生生活在陸地上的重要原因是 。

（6）圖丙所示鳥卵的結構中，胚胎發育的部位是[ ] ，具有[1]結構的另一個生物類群是 。

（7）與青蛙和蛇相比，鯨和兔在生殖發育方面的主要特征是 ，丁圖中胎兒通過 （填數字）從母體獲得所需要的營養物質和氧。

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【題目】如圖為某生態系的食物網簡圖。下列說法錯誤的是（　�。�

A. 圖中數量最少的消費者是鷹

B. 該食物網中共有4條食物鏈

C. 雜食性的鳥與昆蟲之間只有捕食關系

D. 該生態系統中的能量最終來自太陽

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【題目】下面四組概念圖中，錯誤的是

A. B.

C. D.

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【題目】仙人掌上長的刺，在植物的結構層次上屬于（ ）
A.細胞
B.組織
C.器官
D.系統

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【題目】俗話說“眼觀六路，耳聽八方”，人們的學習和生活離不開感覺器官和腦的活動，圖1、圖2、圖3代表相關結構。請據圖回答：

（1）中國人一般為黑眼睛，“黑眼睛”是指__________的結構，其內含有平滑肌，能夠調節__________的大小。（填名稱）

（2）當光線進入眼球時，對光線有折射作用的結構有〔 〕_______和〔 〕______。

（3）正常情況下，物像在〔 〕_______上形成，形成的物像信息由視神經傳遞給大腦，形成視覺。

（4）“紅燈停，綠燈行”這是______反射，該反射的感受器位于圖1的[]______。

（5）在聲波振動刺激下產生神經沖動的結構是圖2的[]____，聽到的聲音是在圖3的[]___形成的；

（6）圖3是神經調節的高級中樞，在緊急情況下，大腦皮層高度興奮，在相關神經支配下，腎上腺分泌腎上腺素增加，這是______調節；腎上腺素、甲狀腺激素的分泌量增加，可以提高神經系統的興奮性。使人體反應更加靈敏，這體現了激素調節對神經調節的______（填“控制”或“影響”）。

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【題目】如圖分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯉魚5種動物，請用所學知識分析回答

（1）A的身體柔軟，具有貝殼，屬于無脊椎動物中的_____動物。根據體內有無脊柱將上述動物分成兩組，與A同組的有_____（用字母表示）。

（2）動物生活環境不同，呼吸器官也有所區別。如E用_____呼吸；C的成體用_____呼吸，皮膚輔助呼吸。

（3）上述動物中，體溫恒定的是_____。（用字母表示）

（4）麻雀會飛行，蝙蝠也會飛行，蝙蝠卻屬于哺乳動物，因為蝙蝠繁殖和哺育后代具有_____的特征。

（5）生物種類的多樣性實質是_____的多樣性，保護生物多樣性的最有效措施是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】幾位同學利用如圖裝置研究水稻種子的萌發條件，其中發芽率最高的處理方式是（　�。�

A. 水保持在②處，O℃

B. 水保持在①處，25℃

C. 水保持在①處，O℃

D. 水保持在②處，25℃

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