【題目】圖中能代表一日三餐中各種食物合理配置比例的是( 。
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】解:平衡膳食寶塔”是根據平衡膳食的原則轉化成各類食物的大致比例,并以直觀的寶塔形式表示出來,在:“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多,越往上需要量越少,最頂端需要量最少,由下往上①層為谷物類,主要提供淀粉等糖類,能提供能量;②層為瓜果蔬菜類主要提供維生素、無機鹽;③層為肉類等動物性食品;④層為奶制品、豆制品,③④層主要提供蛋白質;⑤層為油脂類.可見D符合題意.
所以答案是:D
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解合理營養的相關知識,掌握合理營養:每日三餐,按時進餐;不偏食、不挑食、不暴飲暴食;均衡攝入五類食物(平衡膳食寶塔),以及對合理營養的理解,了解早、中、晚餐的能量應當分別占30%、40%、30%;三餐應該按時;要合理補充各種人體所必須的五類食物,可以形象比喻成“平衡膳食寶塔”.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生態系統的碳循環圖解.圖中A~D代表生態系統的4種成分,①一⑦代表碳元素在生態系統中循環的途徑.請仔細分析圖解并回答下列問題:
(1)圖中D代表;A代表:B代表 , 它在生態系統中的作用是 .
(2)碳元素在⑤和⑦中是以的形式流動,在①和⑥中是以含碳有機物的形式流動.從物質角度來說,物質循環的特點是 , 它和能量流動是進行的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某草原生態系統中部分生物之間關系的示意圖,請據圖回答下列問題。
(1)生態系統中的生物成分包括生產者、____和____。圖中的草屬于____,蛇、鼠、貓頭鷹等動物屬于____。
(2)圖中最長的一條食物鏈是:草→食草昆蟲→蜘蛛→____→____→____。
(3)圖中各條食物鏈彼此交錯構成____。
(4)如果貓頭鷹的數量大量減少,鼠的數量大量增加,則短時間內草會____(填,減少”或“增加”)。
(5)如果有毒物質DDT污染了草,那么積累有毒物質DDT最多的生物是____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】麗麗跟著媽媽一起制作泡菜,她發現將新鮮蘿卜放進泡菜壇里,一段時間后出現了奇特的現象,以下哪種說法是符合實際的
A. 泡菜壇里的水增加了,蘿卜變硬了
B. 泡菜壇里的水增加了,蘿卜變軟了
C. 泡菜壇里的水減少了,蘿卜變硬了
D. 泡菜壇里的水減少了,蘿卜變軟了
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一對雙眼皮的夫婦,生了一個單眼皮的女孩,如果他們再生一個孩子,是單眼皮男孩的可能性為( )
A. 100﹪
B. 50﹪
C. 25﹪
D. 12.5﹪
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于“用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞”實驗的敘述正確的是
A. 可觀察到細胞壁、細胞核和液泡等細胞結構
B. 鏡筒下降時,眼睛應注視目鏡內的物像
C. 物鏡與目鏡的倍數越大,看到的細胞數目越多
D. 對光時,應該讓高倍物鏡對準通光孔
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