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【題目】生物可以生活在地球上的任何地方。

【答案】錯

【解析】地球的某些地方是不可能有生物的，如地殼的內部。地球上適合生物生存的地方，其實只是它表面的一薄層，科學家把這一薄層叫做生物圈。生物的生存需要營養物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。在天空的最頂部，缺氧、缺水、低溫和低氣壓，紫外線強烈，因此不適合生物生存；海洋的最底部，高壓、低溫，缺氧，無光照，不適合生物生存，在地球的最里面，溫度極高可以達到4000度以上，因此沒有生物生存。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某昆蟲發育過程示意圖，下列敘述正確的是

A.若此昆蟲是一種害蟲，則成蟲期的危害最大

B.此昆蟲的發育與蝗蟲的發育相似，都屬于完全變態 ^

C.此昆蟲的發育與家蠶的發育相似，都屬于不完全變態

D.此昆蟲的發育特點是長期自然選擇的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 爬行動物是真正的陸生動物。白天的山坡上常見蜥蜴活動，原因是

A．受精和發育擺脫了水的限制 B．體內有防止水分蒸發的結構

C．用肺呼吸，能在陸地上快速運動 D．需要取食獲得養料

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【題目】生物學是研究生物體的 現象及其 的科學。

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【題目】極地狐和大耳狐的耳朵大小明顯不同,造成這一差異的環境因素是

A. 水分 B. 溫度 C. 光照 D. 空氣

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【題目】俗話說：“魚兒離不開水。”是因為魚的呼吸器官是

A．體表皮膚 B．氣孔 C．肺 D．鰓

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【題目】下圖為蝗蟲各部分結構模式圖，請據圖回答問題：

(1)蝗蟲的身體明顯分為[ 3 ]_______、[ 4 ]胸、[ 5 ]________ 三部分。

(2)蝗蟲發達的運動器官，包括3對分節的________、2對_______，都著生在胸部。

(3)蝗蟲的身體表面包著堅韌的__________，它不僅能保護自己的身體，還能起到防止_______________________的作用，適應干燥的陸地生活；它不能隨身體生長而長大，所以蝗蟲發育過程有_________的現象。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是未被破壞的地層示意圖，兩個地層中曾挖掘出物種A和物種B的化石。下列關于物種A、B的關系的敘述中不正確的是( )

①物種A比物種B結構復雜、低等

②物種A一定是由物種B進化而來

③物種B的出現早于物種A

④在Ⅱ層內可能找到物種B的化石

⑤在Ⅰ層內可能找到物種A的化石

A. ①②⑤ B. ①②④

C. ②④⑤ D. ②③④

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【題目】“如果你愿意一層一層一層的剝開我的心，你會鼻酸，你會流淚�！边@是歌曲《洋蔥》里的一句歌詞。洋蔥是我們餐桌上的美味，營養成分豐富，對癌癥、心血管等疾病都有很好的預防作用。同時，洋蔥也是常用的生物學實驗材料，結合顯微鏡的使用，請回答下列問題：

（1）被“一層一層一層的剝開”的結構是洋蔥的_____（填器官名稱）�！澳銜撬�，你會流淚”是因為洋蔥中含有“辣”眼睛的物質，這種物質主要存在于洋蔥細胞內的_____中。

（2）制作洋蔥表皮細胞裝片時，應首先在載玻片中央滴加一滴_____。為使觀察效果更好，可用_____對標本進行染色。

（3）圖中A→D為某同學顯微觀察洋蔥表皮細胞結構中看到的四個物像，則從A→B應將裝片向_____移動，從C→D需要調節顯微鏡的_____。

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