【題目】通過測定,在蛋白質、脂肪、糖類三種營養成分中,每克糖類所含能量是
A. 23.43KJ B. 17.15KJ C. 38.91KJ D. 9.3KJ
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【題目】下圖表示森林生態系統中部分成分之間的關系簡圖,請據圖回答下列小題:
【1】圖中的綠色植物利用太陽的光能,制造出有機物,它是生態系統中的( )
A.生產者B.消費者
C.分解者D.非生物
【2】圖中的蟲與鳥直接可間接地以植物為食,它們是生態系統中的( )
A.生產者B.消費者
C.分解者D.非生物
【3】通過①、②、③可以看出,動植物的遺體可以被分解;通過④可以看出,被分解產生的物質又可以被植物吸收利用。起分解作用的生物是生態系統的( )
A.生產者B.消費者
C.分解者D.非生物
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【題目】如圖是某地小麥在不同發育期需水總量數據條形圖,下列敘述錯誤的是( )
A.小麥需水總量隨發育期遞增
B.小麥所需的水分主要靠根尖成熟區從土壤中吸收
C.灌漿期需水量最大,主要用于種子的呼吸作用
D.根據植物的具體生長階段所需水量做到合理灌溉
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【題目】某生物興趣小組做了“探究外界環境因素對大豆種子萌發的影響”的實驗,實驗方案及結果如下表所示。請根據表格分析回答問題。
(1)用1號與2號作對照實驗,你提出的探究問題是____。
(2)某同學想用3號和4號作對照,探究空氣對大豆種子萌發的影響。該同學的實驗設計科學嗎?____(填科學或不科學),理由是_____。
(3)如果想進一步探究光對大豆種子萌發的影響,請你在上述實驗的基礎上完善實驗設計,再取一個培養皿,編號為5號,放入30粒大豆種子,____(填寫環境條件)。
(4)有同學提出1號培養皿環境條件適宜,但也有2粒種子未萌發,請幫他解答具體原因:_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蝗蟲適于陸地生活,其形態結構特點有( )
①用氣管呼吸 ②胸部有三對足,兩對翅 ③有外骨骼,防止水分蒸發 ④視覺發達有一 對復眼
A. ①②③④ B. ①②③
C. ①②④ D. ①③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物的形態結構適應生理功能,生活習性適應環境,不能說明這個道理的實例是( )
A. 仙人掌葉變成刺,以減少水分的蒸發;莖變得肉質肥大,儲藏水分
B. 陸生變溫動物大多有冬眠習性
C. 苔蘚植物無疏導組織,長得矮小
D. 如果沒有陽光,地球上的一切生物都會滅亡
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