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下圖是關生物細胞生活史的概況。請據圖分析回答問題。(5分)

(1)假若A、B、C代表生物發育過程的起始階段,則A細胞是      ,通過      才能使細胞數目不斷增多。

(2)③所示的變化在生物學上稱為      ,在這個過程中,細胞形態結構上發生了變化,其結果是形成了      。

(3)FGH過程的技術,屬于      生殖。

 

【答案】

(1)受精卵  分裂   (2)分化  組織    (3)無性生殖

【解析】生物發育的起點是受精卵,A是受精卵,細胞數目的增多通過細胞分裂實現的,細胞的形態、功能發生變化的過程叫做細胞的分化,細胞分化的結果形成組織,直接由組織培育成新個體,因為沒有經過兩性生殖細胞的結合過程,所以屬于無性生殖。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?岳陽一模)如圖是關生物細胞生活史的概況.請據圖分析回答問題.

(1)假若A、B、C代表生物發育過程的起始階段,則A細胞是
受精卵
受精卵
,通過
分裂
分裂
才能使細胞數目不斷增多.
(2)③所示的變化在生物學上稱為
分化
分化
,在這個過程中,細胞形態結構上發生了變化,其結果是形成了
組織
組織

(3)F→G→H過程的技術,屬于
無性
無性
生殖.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是有關生物細胞生活史的概括.請據圖分析回答問題.

(1)假若A、B、C代表生物發育過程的起始階段,則A細胞通過
分裂
分裂
,才能使細胞數目增多,圖中的
①②
①②
(填序號)代表這一過程.
(2)③所示的變化在生物學上稱為
細胞分化
細胞分化
,在這個過程中,除了一小部分仍然保持著分裂能力外,大部分細胞失去
分裂能力
分裂能力
.細胞在形態結構上發生變化,其結果是形成了
組織
組織

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科目:初中生物 來源:2012屆湖南省岳陽市九校九年級第一次模擬聯考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是關生物細胞生活史的概況。請據圖分析回答問題。(5分)

(1)假若A、B、C代表生物發育過程的起始階段,則A細胞是     ,通過     才能使細胞數目不斷增多。
(2)③所示的變化在生物學上稱為     ,在這個過程中,細胞形態結構上發生了變化,其結果是形成了     。
(3)FGH過程的技術,屬于     生殖。

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科目:初中生物 來源:2008-2009學年山東省淄博市張店區七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

下圖是有關生物細胞生活史的概括.請據圖分析回答問題.

(1)假若A、B、C代表生物發育過程的起始階段,則A細胞通過______,才能使細胞數目增多,圖中的______(填序號)代表這一過程.
(2)③所示的變化在生物學上稱為______,在這個過程中,除了一小部分仍然保持著分裂能力外,大部分細胞失去______.細胞在形態結構上發生變化,其結果是形成了______.

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