科目:初中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
裝置 | 種子所處的環境 | 實驗結果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發 |
乙 | 潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 | 種子萌發 |
丙 | 潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 種子不萌發 |
丁 | 棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發(1)通過本實驗可以看出, 充足的空氣、一定的水分、適宜的溫度 充足的空氣、一定的水分、適宜的溫度 是影響種子萌發的環境條件;乙裝置在該實驗中起對照 對照 作用;要想證明“溫度是影響種子萌發的環境條件”,可選用乙、丙 乙、丙 裝置.(2)若想探究“光照對玉米種子萌發的影響”,你認為該如何設計實驗? (3)玉米幼苗移栽時,需要帶土坨,這樣做的目的是什么? 保護幼根和根毛 保護幼根和根毛 .為了保證成活率,常在陰天或傍晚移栽,這樣做又是為什么? 減少水分的散失 減少水分的散失 .(4)在掰玉米果穗時,常會發現玉米果穗有缺粒的現象,原因是 自然狀態下傳粉不足 自然狀態下傳粉不足 .為了避免這種現象的發生,可以采用人工輔助授粉 人工輔助授粉 方法來彌補.(5)被譽為“玉米大王”的李登海,培育的“緊湊型雜交玉米”系列獲得了高產.這種合理密植的種植方法保證了玉米的葉片 互不遮擋 互不遮擋 ,從而提高了玉米產量.(6)李曉虹同學學習了開花結果后,產生了疑問:植物體要結種子是不是一定要授粉同種植物的花粉呢?他進行試驗,實驗過程中,她重新種植了一些玉米(不考慮季節的影響),并將這些玉米平均分成差不多的甲、乙兩組.快開花時,將所有雄花去掉,并分別用半透明紙袋將玉米雌花花穗包起來,其意義是: 排除外來花粉對實驗的干擾 排除外來花粉對實驗的干擾 .然后,分別采集玉米花粉和油菜花粉.將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花花穗上,將油菜花粉撒到乙組玉米的雌花花穗上.根據假設可以預期,能夠形成果實的一組應該是甲 甲 .說明問題是植物體要結種子一定要授粉同種植物的花粉 植物體要結種子一定要授粉同種植物的花粉 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型:解答題
|