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【題目】小明不小心擦傷了上臂的皮膚,流出了淡黃色的液體,其傷口最深傷至(  )
A.真皮
B.角質層
C.生發層
D.皮下組織

【答案】C
【解析】皮膚受到輕微擦傷,沒有流血而是流出了淡黃色的液體,說明只傷到表皮,沒有傷到真皮。又因為在表皮的角質層中沒有組織液,所以最深傷至生發層
所以答案是:C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】栽培下列各組作物時,應適當多施鉀肥的一組是( 。
A.紅薯、馬鈴薯
B.番茄、花生
C.白菜、油菜
D.菠菜、芹菜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于巴斯德鵝頸瓶實驗的敘述正確的是

A. 煮沸燒瓶內肉湯的目的是驅逐瓶內的空氣

B. 該實驗研究的變量是燒瓶放置時間的長短

C. 實驗結論是肉湯中原有的微生物使其變質

D. 鵝頸瓶口細長彎曲,能阻擋細菌進入肉湯

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在飛機起飛或降落時嚼一塊口香糖,可以起到的作用是(  )
A.保持鼓膜內外氣壓平衡
B.使咽鼓管張開,保護聽小骨
C.保護耳蝸內的聽覺感受器
D.防止聽小骨和聽覺神經受損

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的學習行為增強了動物適應復雜生活環境的能力.__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類新生命的孕育和誕生是通過生殖系統完成的,下列有關敘述正確的是 ( )

A. 女性的子宮是受精和胚胎發育的場所

B. 男性的睪丸能產生精子和分泌雄性激素

C. 卵黃的營養能供胚胎發育全過程利用

D. 胎兒通過其呼吸系統獲得氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仙人掌的葉呈刺形,這是對什么環境的一種適應( 。
A.大風
B.寒冷
C.干旱
D.以上都是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某生態系統中各種生物構成的食物網,據圖回答下列問題。

1)圖中所有生物構成一個完整的生態系統,缺少_____部分和_____。

2)該生態系統中有_____條食物鏈,其中最長的食物鏈可表示為_____,該條食物鏈有_____ 個營養級。

3)在該生態系統中,鷹與蛇既有_____關系又有_____關系。

4)如果工廠排放DDT進入該生態系統,體內含DDT最高的是_____

5)無機環境中的能量最先進入該生態系統中的_____。

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【題目】某同學經常看到螞蟻吃餅干之類的含糖食物,但從來沒有看到它們吃酸味、辣味的食物,他想知道螞蟻是否吃辣的東西,于是設計了以下實驗: 材料用具:一小窩螞蟻,紙盒一個,滴管兩支,消毒棉花團若干,辣椒汁、清水各一份。實驗步驟:

(a)取兩小塊大小相同的棉花團,分別滴入辣椒汁和清水,放置在紙盒的一側。

(b)將一小窩螞蟻餓飼后(不喂水和其它食物),放在紙盒的另一側。

請根據實驗設計回答下列問題:

(1)這個實驗研究的問題是:______

(2)滴入清水的一組起_____作用,選用一窩螞蟻而不是一只螞蟻來做實驗的目的是_____。

(3)螞蟻具有______對觸角,_____對足,身體和附肢都_____,屬于節肢動物中的昆蟲類。

(4)若加辣椒水棉花團周圍幾乎沒有螞蟻,則說明_____。

(5)螞蟻是具有社會行為的動物,它們的群體內部形成一定的_____,成員之間有明確的_____,群體成員之間也有信息的交流,它們主要是通過_____交流。

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