【題目】2017年,中國之聲《央廣新聞》報道,世界衛生組織最新研究稱,中國近視患者人數已多達6億,接近中國總人口數量的一半,青少年近視率高居世界第一。今年的6月6日是第二十三屆“全國愛眼日”,主題是“科學防控近視,關注孩子眼健康”。
(1)眼是重要的視覺器官。物體反射的光線經過[①]________、[④]晶狀體和[⑨]玻璃體的折射作用,落在[ ]________上形成物象,其上對光線敏感的細胞產生神經沖動,通過[⑧]________傳至大腦皮層視覺中樞形成視覺。
(2)正常的眼球中,多個結構具有靈敏的調節功能,以保證清晰的看到物體。如從光亮處移至黑暗處時,瞳孔會________;當觀察遠處的物體時,________的曲度會減小。
(3)不良的用眼習慣,如長時間近距離玩手機、上網玩游戲等,會導致近視。下圖中,表示近視成像情況的是圖________,表示矯正近視方法的是圖________。
(4)專家指出,全球視力異;颊咧屑s有80%是可以通過預防和控制而避免的。關于近視的預防,你有哪些好的措施和建議?________________________。
【答案】角膜⑦視網膜視神經擴大晶狀體甲丙預防近視要做到:三要、五不看、三個一,有效地預防了近視眼的發生。三要是:讀書寫字的姿勢要正確;看書寫字40分鐘后要到室外活動或向遠處眺望一會兒;要認真做眼保健操,所按穴位要準確。五不看是:不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字;不要躺在床上、在公共汽車上或走路時看書;不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物;做作業不要用淡色鉛筆;看電視時間不要太久。三個一是:一尺、一拳、一寸,即讀書寫字時,眼睛和桌面要保持一尺的距離;身體和課桌之間保持一個小拳頭的間隔;握筆時手和筆尖要保持一寸的距離。
【解析】
眼球結構和功能如圖:
題干圖中①角膜,②虹膜,③瞳孔,④晶狀體,⑤鞏膜,⑥脈絡膜,⑦視網膜,⑧視神經,⑨玻璃體。
(1)視覺的形成過程:外界物體反射的光線,經過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內部,經過晶狀體和玻璃體的折射作用,形成一個倒置的物像。視網膜上的感光細胞接受物像的刺激產生神經沖動,然后通過視神經傳到大腦皮層的視覺中樞,形成視覺。因此,眼是重要的視覺器官。物體反射的光線經過[①]角膜、[④]晶狀體和[⑨]玻璃體的折射作用,落在[⑦]視網膜上形成物象,其上對光線敏感的細胞產生神經沖動,通過[⑧]視神經傳至大腦皮層視覺中樞形成視覺。
(2)瞳孔的變化是隨著光線的強弱而變化的,在眼球的結構中,瞳孔是光線進出的通道。當外界光線較強時,瞳孔是變小的,以避免過強的光線刺傷了眼睛;當外界光線較弱時,瞳孔是變大的,讓更多的光線進入眼球,便于看清物體。在眼球的結構中,晶狀體透明、有彈性,相當于照相機的鏡頭。睫狀體內有平滑肌,通過平滑肌的收縮和舒張來調節晶狀體的曲度,從而使眼睛能夠看清遠近不同的物體。因此,正常的眼球中,多個結構具有靈敏的調節功能,以保證清晰的看到物體。如從光亮處移至黑暗處時,瞳孔會擴大;當觀察遠處的物體時,晶狀體的曲度會減小。
(3)近視眼:如果晶狀體的凸度過大大,或眼球前后徑過長,形成的物像就會落在視網膜的前方,形成近視眼。戴凹透鏡加以矯正。
圖2中,表示近視成像情況的是圖甲,表示矯正近視方法的是圖丙。
(4)青少年沉迷于網絡或電子游戲不但影響學業,而且因長時間近距離注視屏幕會導致眼球中晶狀體曲度過大且不能恢復原狀而形成近視眼。預防近視要做到:三要、五不看、三個一,有效地預防了近視眼的發生。三要是:讀書寫字的姿勢要正確;看書寫字40分鐘后要到室外活動或向遠處眺望一會兒;要認真做眼保健操,所按穴位要準確。五不看是:不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字;不要躺在床上、在公共汽車上或走路時看書;不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物;做作業不要用淡色鉛筆;看電視時間不要太久。三個一是:一尺、一拳、一寸,即讀書寫字時,眼睛和桌面要保持一尺的距離;身體和課桌之間保持一個小拳頭的間隔;握筆時手和筆尖要保持一寸的距離。總之,預防近視要養成良好的用眼習慣。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】食物中含有多種營養物質,其中的淀粉、脂肪和蛋白質等大分子營養需要先經過消化系統的消化,才能被人體吸收利用。請根據所學知識回答下列問題。
(1)圖1為人體消化系統結構示意圖,圖2為淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中消化過程示意圖。
①圖2中蛋白質開始被消化的部位對應圖l中的結構是[ ]_______,物質X代表________。
②圖2所示結果可以說明食物消化的主要場所是[ ]_______(填圖1中序號和結構名稱)。根據圖1說明此部位適于消化的特點是_______(寫出1點),同時它也是人體吸收營養的主要器官,與其吸收功能相適應的結構特點有_______(寫出2點)。
(2)小剛同學提出疑問:食物中的大分子營養物質為什么要先進行消化,才能被吸收呢?他設計了如下的實驗進行研究。
實驗裝置及部分操作如圖3所示。一段時間后,取4支試管,編號1-4,從A的玻璃管、A的燒杯、B的玻璃管、B的燒杯中各取2毫升液體,分別加入到1-4號試管中。處理過程及結果見下表。
圖3 實驗裝置(玻璃紙模擬細胞膜)
1(A玻璃管) | 2(A燒杯) | 3(B玻璃管) | 4(B燒杯) | |
處理 | 加2滴碘液 | 加2滴碘液 | 加2毫升本尼迪特試劑,沸水浴加熱 | 加2毫升本尼迪特試劑,沸水浴加熱 |
結果 | 變藍 | 不變色 | 出現磚紅色沉淀 | 出現磚紅色沉淀 |
注:本尼迪特試劑與葡萄糖混合加熱后,會出現磚紅色沉淀 |
①比較1、2號試管的結果,可以說明_______。比較3、4號試管的結果,可以說明______。
②如果向A組玻璃管中再加入一定量的淀粉酶和麥芽糖酶,一段時間后,取2毫升A燒杯中的液體置于5號試管中,加入2毫升本尼迪特試劑并沸水浴加熱,可預測實驗結果為_______。
③請結合上述實驗結果,回答小剛的質疑。______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“天宮”一號是中國第一個目標飛行器,發射成功的“天宮”一號搭載了四種植物種子,人們從返回的種子中選出符合人類需求的優良品種.其育種原理是太空特殊的環境( )
A.改變了植物種子的營養成分
B.改變了植物種子的內部結構
C.改變了植物種子的遺傳物質
D.改變了植物種子的外部形態
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在進行嫁接時,要將砧木與接穗的形成層緊密結合,目的是( )
A.讓根部吸收的水分能運送到枝頭上
B.讓枝頭通過光合作用制造的養料運送到根部
C.保持接穗與砧木一般粗,利于觀賞
D.利于兩部分形成層細胞分裂出的新細胞愈合在一起
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