【題目】圖中圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特征,則()
A. Z表示可以用肺呼吸 B. Y可以表示為變溫動物
C. X可以表示完全變態發育 D. Y可以表示生殖方式為胎生
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蘿卜、梨等很多蔬菜或水果放久了就會空心,不如剛買回來的時候好吃,這時因為存放期間( )
A.呼吸作用消耗了大量的有機物
B.光合作用消耗了大量的水分
C.呼吸作用消耗了大量的氧氣
D.光合作用消耗了大量二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為各種微生物示意圖,相關敘述合理的是()
A. ①是病毒,其細胞結構由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成
B. ②與洋蔥表皮細胞的結構相比,無細胞核、葉綠體和液泡
C. 以上微生物中除①外都有染色體
D. ④和⑤都是真核生物,④能產生抗生素
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【題目】根據圖,回答問題
(1)據圖ABCDE,請你排出正確的實驗操作順序________.
(2)在實驗中為了維持洋蔥細胞的基本形態,在載玻片中央滴加一滴________,制作口腔上皮細胞臨時裝片時,在玻片上滴加一滴________,目的是維持口腔上皮細胞的正常形態,有利于觀察.
(3)蓋蓋玻片時,要將蓋玻片一端接觸水滴,再緩緩放下,目的是防止產生________.
(4)在觀看洋蔥表皮細胞時,要使圖象從視野①變為視野②的狀態,應將裝片向________方移動.
(5)從生物體的結構層次上看,洋蔥表皮屬于________.它的形成是細胞________的結果.
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【題目】根據植物細胞結構示意圖(如下圖),回答下列問題。
(1)具有保護和支持細胞功能的是[]________。
(2)猶如細胞門戶,凡是進出細胞的物質都要由此結構選擇的是[]________。
(3)煙葉中的煙堿和尼古丁等物質存在于細胞的[]________內。
(4)一個細胞的控制中心是[]________。
(5)綠色植物呈現出綠色是因為細胞中含有[]________。
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【題目】人體的正常代謝需要各器官、系統密切聯系配合完成。請據圖分析回答問題:
(1)圖一表示大分子有機物在消化道中的消化程度,其中曲線______(填字母)代表的有機物最終消化為葡萄糖。
(2)葡萄糖主要在消化道的________(填器官名稱)被吸收進入血液,再由血液運輸到組織細胞內通過呼吸作用被利用。氧氣是從外界經圖二中______(填序號)過程進入血液,最終進入細胞中參與呼吸作用。
(3)當人體內胰島素分泌不足時,細胞吸收利用血液中葡萄糖的能力減弱,致使血液中葡萄糖濃度超過正常水平。經圖三中c結構的______________________(填生理過程名稱)后,尿液中仍然含有葡萄糖,從而形成糖尿。
(4)人體的生命活動不僅靠神經系統調節,還與________調節作用密不可分。
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