【題目】在生態系統的碳循環中，切斷下列哪個過程，碳循環就基本停止（ ）
A.工廠等使用煤和石油
B.動物的呼吸作用
C.微物生態平衡分解作用
D.植物的光合作用
鴻圖圖書寒假作業假期作業吉林大學出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一個天然湖泊生態系統中，肉食性魚總比草食性魚的數量少得多。這是由于（ ）
A.湖泊中魚的密度太大
B.湖泊中氧氣不足
C.水鳥叼走肉食性魚苗過多
D.能量在食物鏈中逐級遞減
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明同學因病去醫院檢查，為確定病情、排除其他病變可能，醫生建議指尖采血進行血常規檢查。采血時，小明的無名指在不經意間被醫生用采血針刺了一下，他馬上把手縮了回來（如圖）。根據下面縮手反射的神經傳導途徑，結合所學知識，回答后面提出的問題：
（1）此反射活動的感受器[①]位于皮膚的______層中，神經中樞[③]位于脊髓的______中，效應器[⑤]是指運動神經末梢和它支配的______。
（2）如果圖中X處被麻醉劑麻醉，用針刺指尖，小明______（填有或沒有）感覺。
（3）接收到醫生提示后，再進行采血，小明的手沒有縮回。說明______上的高級中樞對低級中樞有抑制作用。
（4）皮膚屬于保護人體的第______道防線，被針刺后要做好消毒和保護工作。一段時間后，受傷部位會自動止血，這是血液中______的功能。
（5）下面是小明血常規化驗單的部分數據。
代號 | 項目 | 結果 | 參考值（男） |
RBC | 紅細胞 | 4.8×1012/L | （4.0～5.5）×1012/L |
WBC | 白細胞 | 7×109/L | （4～10）×109/L |
HGB | 血紅蛋白 | 90g/L | 120～160g/L |
PLT | 血小板 | 210×109/L | （100～300）×109/L |
小明可能患有______。針對小明的病癥，請你為他提一條合理化的建議：______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】綠色植物葉片經暗處理后，再把葉片一部分遮光，在光下照射幾小時后，經脫色，漂洗，再加碘液，遮光部分不變藍色，見光部分變藍，本實驗說明（ �。�
①光合作用需要光；
②光合作用需要二氧化碳；
③光合作用需要葉綠體；
④光合作用放出氧氣；
⑤光合作用制造淀粉．
A. ①③ B. ②⑤ C. ①⑤ D. ③④
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀下面資料，請根據資料回答下列問題。
蜜蜂是營群體生活的動物，蜜蜂群體由雌性工蜂、蜂王、雄峰組成（見右圖）。一個蜂巢中常常有數萬只蜜蜂，而蜂王只有一只，工蜂維持整個蜂群上萬個個體的生存，它們建筑蜂巢、清掃蜂室、喂養幼蜂、外出采集花蜜、保衛蜂巢等。雄峰唯一的任務就是與蜂王交配，蜂王的主要任務是產卵，繁殖后代。
當春暖花開的季節，一些作偵察工作的蜜蜂就飛出去尋找蜜源。當偵察兵在外面找到了蜜源，它就吸上一點花蜜和花粉，很快地飛回來。回到蜂群后，它就不停地跳起舞來，舞蹈是蜜蜂用來表示蜜源的遠近和方向的。蜜蜂舞蹈一般有圓形舞和8字形舞兩種。如果找到的蜜源離開自己不太遠，就表演圓形舞；如果蜂蜜離得比較遠就表演8字舞。在跳舞時如果頭向著上面，那么蜜源就是在對著太陽的方向，要是頭向著下面，蜜源就是在背著太陽的方向（見上圖）。
（1）蜜蜂在分類上屬于節肢動物中的________，它們是通過________進行通訊的。
（2）蜂群內有蜂王、工蜂、雄峰，它們分工明確，這是蜜蜂的__________行為。
（3）在作家楊朔的散文《荔枝蜜》中，描述了蜜蜂不辭辛勞、忙碌的情形，作者實際上描寫的是_______蜂。
（4）蜜蜂白天采蜜，夜間回巢休息。從行為的獲得方式分類，這是動物的__________行為。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】5月22日是“國際生物多樣性日”，下面繪制的是某草原生態系統圖，請回答：
（1）該食物網中共有____________條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為______。
（2）如果在該草原上過度放牧，破壞草場植被，會造成土地沙漠化，草場就很難恢復原樣，這說明生態系統的________________能力是有一定限度的。
（3）該食物網中數量最多的生物是___________。通過食物鏈和食物網，生態系統進行著_____________和能量流動。
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