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【題目】夏夜，聽著蟬兒鳴唱，吹著悠悠的漢江風，人們喜歡吃著小龍蝦、喝著飲料消暑．蟬和小龍蝦均屬于節肢動物的理由是（ ）

A. 體表都有外骨骼、身體和附肢都分節 B. 都有三對足、兩對翅

C. 身體都分為頭、胸、腹三部分 D. 都有相同的生活環境

【答案】A

【解析】試題分析：蝦和“知了”（蟬）的身體都由許多體節構成，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節，因此都屬于節肢動物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是所有生物共有的特征

A. 由細胞構成 B. 需要營養

C. 呼吸 D. 生長和繁殖

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【題目】與魚類、兩棲類、爬行類相比，鳥類獨有的特征是

A. 體溫恒定 B. 體內受精 C. 陸地產卵 D. 用肺呼吸

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【題目】如圖為模擬膈肌運動的示意圖，下列相關敘述中，正確的是（　�。�

A. 甲圖演示吸氣 B. 乙圖演示呼氣

C. 甲圖演示膈肌舒張 D. 乙圖演示膈肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是李明同學“探究種子萌發的外界條件”的實驗示意圖，據圖回答：

（1）將裝置放在溫暖環境中，有可能萌發的是_____號種子，其他種子均不能萌發。

（2）種子萌發必需的三個外界條件是適量的水分、_____和_____，其中本實驗不能驗證的條件是_____。

（3）種子萌發時，總是_____首先突破種皮，繼續發育為幼苗的根。

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【題目】圖為細胞結構示意圖，請據圖回答：

(1)以上兩圖，屬于植物細胞的是_______圖。

(2)對細胞具有支持和保護作用的結構是___________；（填字母，下同）

(3)水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為_________具有控制物質進出的作用。

(4)控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現象的物質存在于________中。

(5)切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質存在于____________中。

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【題目】細菌細胞是由下列哪組結構構成的（ ）

A．細胞膜、細胞質、細胞核 B．細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核

C．細胞壁、細胞膜、細胞質 D．細胞膜、細胞質

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【題目】下圖為生態系統物質循環示意圖，其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生物。下列有關敘述正確的是（ ）

A. 圖中的甲是生態系統的主要成分之一。

B. 圖中的丙是分解者

C. 圖中的甲、乙、丙構成了一個完整的生態系統

D. 圖中的生物可構成這樣一條食物鏈：丙→甲→乙

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【題目】如圖是溫帶草原食物網簡圖，請據圖回答下列問題．

（1）圖中所有生物要構成一個完整的生態系統，還缺少_____部分和_____者．

（2）圖中共有_____條食物鏈，請寫出最長的一條食物鏈_____．

（3）該生態系統中，蘊含能量最多的是_____，可利用能量最少的是_____．

（4）如果該生態系統受到有毒物質污染，那么受有毒物質毒害最大的是_____．

（5）各種生物的數量在不斷變化，但總能保持相對穩定狀態，因為生態系統具有_____能力，不過能力有限，所以人類的活動一定按辦事，保持經濟與環境的協調、可持續發展．

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