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某甲、乙、丙三個同學以結構完整的大豆種子為實驗材料對大豆種子萌發所需的條件進行探究,實驗設計與數據結果整理在下表。請你分析回答下列問題:
學生名稱
裝置標號
溫度(℃)
濕 度
光 照
種子數(粒)
發芽率(%)

A
26
潮 濕
有 光
100
94
B
2
潮 濕
有 光
100
0

C
26
干 燥
無 光
100
0
D
26
潮 濕
無 光
100
96

E
26
潮 濕
有 光
2
100
F
26
潮 濕
無 光
2
100
(1)乙同學設計的實驗是為了探究    對種子萌發的影響。
(2)甲同學實驗設計中的B組起     作用。從甲同學的實驗結果可以得出的結論是                       。
(3)丙同學的實驗設計不足之處是                 。
(4)在適宜的條件下,A、D二組均有未萌發的種子,可能的原因是                                
(1)水分(潮濕或干燥)(其他表達意思相同亦可)
(2)對照   大豆種子萌發需要適宜的溫度(或低溫不適于大豆種子萌發)(其他表達意思相同亦可)
(3)種子數太少(或偶然性大)(其他表達意思相同亦可) (4)種子(或胚)已死亡
種子萌發的外部條件有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣,由丙組可以得出光不是影響種子萌發的條件,由乙組得出水分影響種子的萌發,由甲組得出溫度影響種子的萌發,種子萌發的條件除了外部條件外,還有內部條件,就是種子中的胚必須是完整的、活的,種子是度過休眠期的。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(5分)某初中學校研究性學習小組的同學用菜豆種子做了以下實驗,以探究菜豆種子萌發所需要的外界條件。

(一)實驗過程:
(1)取3個無色、透明的玻璃杯,分別標記為A、B、C;在每個杯底鋪適量的餐巾紙,并分別加入等量且適量的水。
(2)取30粒菜豆種子,隨機平均分成3份,分別放在A、B、C杯底的餐巾紙上。
(3)將3個杯子的杯口密封好。其中C杯內用注射器抽盡氣體后再密封;B杯密封后,用不透光的黑布全部罩住;A杯不做處理。如下圖所示。
(4)將3個裝置同時置于溫暖的、有光照的環境中一段時間。
(二)實驗結果:
A、B杯內的菜豆種子多數萌發,C杯內的菜豆種子沒有萌發。
(三)請回答下列問題:
(1)對A和B這組對照實驗,同學們最初所提出的問題是:“                      ”。
(2)對A和C這組對照實驗,同學們最初所作出的假設是:“                      ”。
(3)對A和B這組對照實驗,其實驗變量是           ;對A和C這組對照實驗,其實驗組是         。
(4)根據A和C這組對照實驗的實驗結果,可以得出的結論是                    。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

為了驗證水對種子萌發的影響,設計了如下實驗裝置。請選出正確的實驗組和對照組
A.①和③
B.①和②
C.②和③
D.②和④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖表示探究種子萌發環境條件下的實驗裝置,每個燒杯均放有等量的干燥種子(10粒),并提供相應的環境條件。

(1)每個燒杯放入少量種子而不是1粒種子,其目的是什么?
(2)C裝置水較多且在水面上有油層,其作用是什么?
(3)在上述五個實驗中,請找出一組對照實驗并說明它們之間的唯一變量是什么?
(4)如果只探究光照是否對種子萌發有影響,應選擇哪幾個裝置進行實驗觀察?
(5)你能預測哪些杯中的種子將在7天后發芽嗎?

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

小明想探究某一品種的種子萌發與水分的關系,其中設計方案如下表所示。你認為小明的設計中,不妥當的是(    )
種子數量
光照
  溫度
 水分
  空氣
    50粒
 有光
   30℃
 水適量
  通風
    50粒
 有光
   10℃
 水少量
  通風
A.光照          B.溫度          C.水分         D.空氣

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

將玉米種子用刀片剖開,在剖面上滴一滴碘液,再用放大鏡觀察:(5分)
(1)被染成藍色的結構是        ,貯藏有        ,在種子萌發時,通過       將其中的營養物質轉運給胚芽、胚根和胚軸。
(2)未被染成藍色的結構是        、種皮和        。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

以下表示探究“種子萌發的環境條件”實驗結果。請根據表格分析回答問題。
瓶號
種子所處的環境
實驗結果
1
10粒相同種子,不放水,置于溫暖處
未萌發
2
10粒相同種子,放少量水,置于溫暖處
萌發
3
10粒相同種子,放少量水,置于冰箱保鮮層
未萌發
4
10粒相同種子,放過量水,置于溫暖處
未萌發
(1)本實驗中,共有幾個對照組?        。它們分別是                           
                                    。
(2)根據實驗結果,你得出的實驗結論是什么?
                                                                              
                                                                               
(3)如果想進一步探究“光對種子萌發的影響”,在上述基礎上該如何設計探究方案?探究的結論又是什么?
                                                                                
                                                                                 
(4)若該實驗所用的種子是玉米,進一步探究種子的成分時,用     滴在玉米粒縱切面上,玉米?v切面大部分被染成藍色。你認為玉米種子貯藏的養分的結構主要是       。
(5)如果將飽滿、活力旺盛的玉米種子隨機分成甲、乙兩組,兩組種子所處溫度、空氣條件相同,甲組種在肥沃、潮濕的土壤中,乙組種在貧瘠、潮濕的土壤中,你認為兩組種子是否會同時萌發__________。而若將空癟或煮熟玉米粒種在上述兩種環境中,你認為會不會萌發__________。該探究實驗表明:種子萌發所需的自身條件是____________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

鑒定種子是否含有淀粉時,常用的試劑及顏色反應依次是(   )
A. 酒精   變藍        B. 碘液  變黑  
c. 碘液   變藍        D.酒精   變黑

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪一組說法是正確的
①玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四個部分組成
②胚是種子的主要部分,是新植物體的幼體
③將一粒玉米種子縱切后,在切面滴碘液,整個切面都變成藍色
④種子中的子葉發育為葉,胚芽發育為芽,胚軸發育為莖,胚根發育為根
A.①②    B.②③    C.③④    D.②④

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