【題目】下列措施中，那一種對保護生態環境最有利（ ）
A.在菜地中噴灑農藥以殺死菜青蟲
B.在田間施放性引誘劑干擾雌雄害蟲的通訊
C.把大片沼澤地開墾為農田
D.把工業廢水排入發生“赤潮”的海域，讓那些有毒藻類死亡
浙大優學小學年級銜接捷徑浙江大學出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】詩句“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”中提到的兩種動物的共同特征是①前肢變為翼 ②體溫高而恒定 ③體內有氣囊 ④胎生哺乳（ ）
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是在顯微鏡下看到的植物細胞結構圖：
（1）在顯微鏡下用于觀察的材料一定要____________
（2）請寫出各部分的名稱：（④）_______（⑤）______ （⑥）_______
（3）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞，最外層是一層透明的薄壁（___）叫_____________起_______________________作用。
（4）在光學顯微鏡下，植物細胞中有一層緊貼在細胞壁不容易看清楚的膜（___）叫____________
（5）植物的葉是綠色的，主要是因為其細胞中含有（ ）______ 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示的是人體的屈肘動作。下列有關敘述，錯誤的是（ �。�
A. 圖中的1、2分別表示肱二頭肌和肱三頭肌
B. 前臂骨和上臂骨通過2兩端的肌腱連接起來
C. 完成屈肘動作時，1受神經傳來的刺激收縮
D. 在屈肘動作中1 和2是相互配合活動的
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為探究種子萌發需要的外界條件的實驗裝置（標號1～6為蠶豆種子）。請仔細讀圖并回答下列問題：
（1）探究溫度對種子萌發的影響，應選擇_____兩個編號的種子對照。
（2）編號1與2作為一組對照實驗，該對照實驗的變量是_____。
（3）該實驗嚴重的不足之處是每組_____，會因為偶然因素的影響導致實驗結論錯誤。
（4）2014年四月下旬開始，我國南方出現特大暴雨，一些播種了的大片大片的旱地一夜之間被洪水淹沒了，該實驗裝置中，編號為_____的種子所處的條件與此相當。
（5）種子萌發除必需的外界條件外，自身還需滿足_____以及供胚發育的營養物質且不在休眠期的條件。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀以下材料，回答問題
當你漫步鄉間小道或到牧區游覽時，�？砂l現滾動著的糞球。仔細瞧瞧，原來是蜣螂在搬運“寶貝”——充饑的糧食。蜣螂，俗稱屎殼郞，多以動物糞便為食，有“自然界清道夫”的稱號。它常將糞便制成球狀，滾動到可靠的地方藏起來，然后再慢慢吃掉。一只蜣螂可以滾動一個比它身體大得多的糞球。處于繁殖期的雌蜣螂則會將糞球做成梨狀，并在其中產卵。孵出的幼蟲以現成的糞球為食，直到發育為成年蜣螂才破卵而出。
法布爾在《昆蟲記》中是這樣描寫蜣螂的：當第一次脫皮時，這個小昆蟲還未長成完全的甲蟲，很少有昆蟲能比這個小動物更美麗，半透明的黃色如蜜的色彩，看來真如琥珀雕成的一般。它差不多有四個星期保持這個狀態，到后來，重新再脫掉一層皮。這時候它的顏色是紅白色，在變成檀木的黑色之前，它是要換好幾回衣服的，顏色漸黑，硬度漸強，直到披上角質的甲胄，才是完全長成的甲蟲。
（1）法布爾為了觀察蜣螂的行為，整天趴在地上，專注地盯著蜣螂看。有時候蜣螂跑動，法布爾竟然學著昆蟲在地上爬動著追趕蜣螂。法布爾這種研究方法屬于__________法。
（2）蜣螂滾糞球除了把糞球作為食物，還和它們的__________行為有關。其生殖方式為__________生。
（3）結合法布爾《昆蟲記》的描述，并觀察材料中蜣螂幼蟲與成蟲的對比圖片，分析可知，蜣螂的發育類型屬于__________變態發育，與家蠶一樣，其發育經過__________個階段。
（4）小明在閱讀了法布爾的《昆蟲記》后提出問題：蜣螂滾糞球的行為是先天性行為嗎？他打算通過實驗來尋找答案，選作初始實驗材料的應該是（_____）
A．球狀的糞球 B．梨狀的糞球
C．從糞球中爬出的幼蟲 D．野外抓到的蜣螂
（5）經過反復實驗驗證，小明得出蜣螂滾糞球的行為是先天性行為的結論，并認為蜣螂滾糞球這種行為的產生，是由__________決定的。
（6）蜣螂雖然是不起眼的小動物，但在自然界中也有很大的作用。下列敘述中不是動物在自然界中作用的是（_____）
A．維持生態平衡 B．促進生態系統的物質循環
C．幫助植物傳播種子 D．制造有機物儲存能量
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