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通過胸廓的擴大和縮小,達到外界氣體與______的氣體交換.空氣中氧氣透過肺泡壁和______進入血液,經血液運輸到全身各處的組織細胞里.
肺的功能是進行氣體交換,而肺進行氣體交換的場所是肺泡,因此肺泡是肺的功能單位,同時,從肺的結構來看,肺泡又是肺的結構單位,如圖所示:由于肺泡外面包繞著豐富的毛細血管,它們都是一層扁平的上皮細胞.根據氣體擴散的原理,氣體由濃度高的地方擴散到濃度低的地方,當你吸氣時,許許多多肺泡都像小氣球似地鼓起來,空氣中的氧氣透過毛細血管壁和肺泡壁進入血液;同時,血液中的二氧化碳也透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡,然后隨著呼氣的過程排出體外.進入血液中的氧,通過血液循環輸送到全身各處的組織細胞.
故答案為:肺;毛細血管壁
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

法醫判斷死嬰是否產前死亡,方法之一是將死嬰的肺剪下,投入水中,看其是否下沉。如果下沉則為產前死亡,其理由是:
A.嬰兒肺的質量大B.產前嬰兒肺充血
C.死嬰肺泡充滿痰液D.死嬰在母體內未吸入空氣,肺呈實體狀態

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

肺泡適合進行氣體交換的特點:
①數量______.
②外包______.
③壁。悍闻荼凇⒚氀鼙诙己躝_____,只有一層______構成.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人在平靜呼吸吸氣時,胸廓容積擴大是由于( 。
A.腹肌收縮,膈肌舒張B.腹肌收縮,膈肌收縮
C.肋間肌收縮,膈肌收縮D.肋間肌收縮,膈肌舒張

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

呼吸是人體與外界進行氣體交換的過程,呼吸的全過程依次是( 。
①肺通氣
②肺內的氣體交換
③氣體在血液里的運輸
④組織里的氣體交換.
A.①②③④B.④①②③C.①②④③D.①④③②

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

肺與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現的,當胸廓容積擴大時,肺內壓強與大氣壓的關系是(  )
A.大于大氣壓
B.等于大氣壓
C.小于大氣壓
D.先大于大氣壓后小于大氣壓

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示的裝置中,甲、乙兩個三角瓶中都盛有等量澄清的石灰水,①與②處為帶有活動夾的橡皮管,其余部分為玻璃管.
實驗一:松開①號活動夾,關閉②號活動夾,盡力吸氣后,對著通氣口緩慢吹氣,甲瓶中的石灰水有何變化?______,原因是______.
實驗二:關閉①號活動夾,松開②號活動夾,口銜通氣口緩慢吸氣,乙瓶中的石灰水有何變化?______,原因是______.
上述實驗說明了______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

肺泡的損傷會引發肺氣腫,這會對全身產生的影響是( 。
A.血液中含氧量低B.血液中二氧化碳含量低
C.血液中含氧量高D.沒有影響

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

某同學連續三次測出的肺活量分別是2500毫升、3200毫升、2700毫升,那么這個同學的肺活量是2800毫升.______.

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