【題目】如圖表示人的新鮮血液加入抗凝劑,靜置一段時間后,出現的分層現象。分析錯誤的是( 。
A. ①為淡黃色半透明液體,是血漿
B. ②為白色,是白細胞
C. ③為深紅色,是紅細胞
D. ②③是血細胞
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【題目】圖是根尖的結構圖,識圖并填寫有關根尖結構和功能的內容。
(1)植物的根能不斷地在土壤中延伸的原因是[ ] ___使細胞數目增多和[ ]_____ 使細胞的體積增大。
(2)根吸收水分和無機鹽的主要部位是[ ] ______,與該功能相適應的結構 特點是______________________ 。
(3)根尖的各部分結構中,伸長最快的是[ ] ________。
(4)想要觀察根尖細胞的分裂,應取下列哪個部位的細胞(_____)
A. 一 B. 二 C. 三 D.四
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【題目】養蠶織絲在我國有著悠久的歷史。下圖表示桑蠶的不同發育時期,請回答下列問題:
(1)從圖中看出,蠶的發育經歷_____時期。
(2)蠶的體細胞中有28對染色體,它產生的精子或卵細胞中染色體的數目是_____。
(3)課外養蠶小組的同學發現,黃足蠶結黃繭,白足蠶結白繭,他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是_____性狀;如果控制相對性狀的基因用A、a 表示,則親代蠶的基因組成分別是_____;若讓子代蠶與白足蠶雜交,推測后代黃足蠶和白足蠶的比例_____。
(4)2008年,我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉移到桑蠶的體內,培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這個事例說明基因與性狀的關系是_____。
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【題目】有關人的反應速度及其測定的敘述,錯誤的是( 。
A. 不同的人的反應速度不同
B. 反應速度一般會隨練習次數的增加而提高
C. 刻度值越小,反應速度越慢
D. 需測量多次并求平均值
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【題目】紅萍是太空艙中提供O2和吸收CO2的一種水生植物.當初我國科研人員為了研究與人共存情況下紅萍的供氧能力,建立了受控密閉試驗艙并放置18.9米2的紅港下立體培養裝置,設立實驗組和對照組進行多次的地面模擬試驗.密閉艙全天保持穩定充足的光照強度,其他條件適宜,2名志愿者進入密閉艙中生活,每隔1小時測定一次艙內O2和CO2濃度,結果如圖所示.請回答:
(1)紅萍利用 吸收OC2產生O2.
(2)實驗組的密閉艙內生活著2名志愿者和18.9米2的紅萍,則對照組的密閉艙內應該怎樣設置? .
(3)根據實驗結果判斷,密閉艙內18.9米2紅萍產生的O2能否滿足2名志愿者的呼吸消耗?并說明理由 .
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【題目】下表是老師展示的李某血常規化驗單的部分內容,同學們就此展開了激烈的討論,你認為,下列論述錯誤的是( )
A.鏡檢李某的血涂片,發現白細胞數量最多
B.李某的止血和凝血功能正常
C.李某患有炎癥,需要消炎處理
D.李某要多吃富含蛋白質和鐵的食物
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【題目】下圖表示人體內某結構中血液流動示意圖,②表示器官或結構,①、③表示血管,箭頭表示血流方A,下列說法正確的是
A. 若②表示小腸,則③內血液中的營養物質和氧氣都增加
B. 若②表示肺,則③表示肺靜脈,血管內流靜脈血
C. 若②表示大腦,則③內血液中的氧氣和營養物質都減少
D. 若②表示小腿,當③受傷流出暗喑紅色的血液,應在傷口近心端按壓止血
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