【題目】珊瑚蟲身體微小,口周圍長著許多小觸手,用來捕獲海洋中的微小生物。珊瑚蟲的蟲體一代代死去,而它們分泌的外殼堆積在一起,慢慢形成千姿百態的珊瑚,進而形成珊瑚礁,下列屬于生物的是( 。
A. 珊瑚礁 B. 珊瑚 C. 珊瑚蟲 D. 外殼
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為生態系統各成分之間的相互關系,據圖分析回答下列問題:
(1)細菌和真菌在生態系統中的地位是______________。
(2)圖中,植物是生態系統中的____________者,動物是生態系統中的____________者,動物與植物通過______________關系形成食物鏈。
(3)如果人們大量捕殺鳥,使鳥的的數量減少,則蟲的數量會______________。
(4)植物、鳥、蟲三者中,數目最多的是_______。如果植物被噴過農藥,則三者中,體內農藥含量最高的是__________。
(5)該生態系統的能量最終來源于_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某種生物的體細胞中有16條染色體,它的一個體細胞連續分裂兩次,得到4個子細胞,每個子細胞中的染色體數目是( )
A.4條 B.16條 C.32條 D.64條
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為關節的剖面示意圖,請據圖回答.
(1)能把相鄰兩骨牢固地聯系起來的結構是圖中的[]_____.
(2)關節能靈活運動,一是關節面上覆蓋有[⑤]_____,二是[]_____內有滑液,可減少摩擦.
(3)骨的位置的變化產生運動,骨本身_____(填“能”或“不能”)運動,骨的運動要靠_____的牽拉.
(4)在你身體上有許多關節,請任意說出某一個關節的名稱:_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】倡導低碳生活,建立低碳消費模式,發展低碳經濟已成為全世界的共識。綠色植物在減少大氣中二氧化碳含量,增加氧氣含量過程中功勞最大( )
A.藻類植物 B.蕨類植物 C.種子植物 D.苔蘚植物
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