【題目】如圖是某種生態系統圖解,請據圖回答:
(1)該生態系統中共有___條食物鏈。
(2)最長的食物鏈是________;
(3)如果有毒物質DDT污染了草,那么積累有毒物質DDT最多的生物是____。
(4)圖中生態系統組成成分的生物部分缺少了___。
(5)流經該生態系統的能量最初來自于_______。
【答案】5 草→鼠→蛇→鷹 鷹 分解者 太陽光
【解析】
(1)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。多條食物鏈彼此交錯構成食物網。
(2)在生態系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集。
(3)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
(4)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養級。
(1)食物鏈是生產者與消費者之間吃與被吃的關系形成的鏈狀結構,圖中食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,所以該生態系統中共有5條食物鏈。
(2)營養級越多,食物鏈越長,最長的食物鏈是:草→鼠→蛇→鷹;
(3)有毒物質會沿食物鏈流動并逐級積累,營養級越低有毒物質積累越少,營養級越高有毒物質積累越多。在該生態系統中營養級最高的是鷹,所以“如果有毒物質DDT污染了草”,那么積累有毒物質DDT最多的生物是鷹;
(4)生態系統的生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。圖中草是生產者,各種動物是消費者,因此,“圖中生態系統組成成分”的生物部分缺少了分解者。
(5)在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能。綠色植物通過光合作用制造有機物,有機物中儲存著來自陽光的能量。所以流經該生態系統的能量最初來自于太陽光能。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物細胞有而動物細胞沒有的結構是( )
A. 細胞壁、細胞膜、液泡 B. 細胞壁、液泡、葉綠體
C. 細胞壁、細胞核、細胞質 D. 細胞質、細胞核、葉綠體
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【題目】小明是個男孩,下列關于他的X、Y染色體來源說法正確的是
A.小明的Y染色體來源于祖輩中的爺爺
B.小明的X染色體可能來源于祖輩中的奶奶
C.小明的Y染色體來源于祖輩中的外公
D.小明的X染色體一定來源于祖輩中的外婆
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【題目】圖是豌豆的遺傳圖解。
【1】根據圖解可以推測,高莖、矮莖分別是( 。
A.顯性性狀、隱性性狀B.隱性性狀、顯性性狀
C.隱性性狀、隱性性狀D.顯性性狀、顯性性狀
【2】上題中,若用“R”表示顯性基因,“r”表示隱性基因,則圖1中子代高莖豌豆的基因型為( )
A.RRB.Rr
C.RR或RrD.rr
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【題目】根據下圖填出顯微鏡的結構并回答問題:
(1)對光時,轉動[3]_____,使低倍物鏡對準通光孔。
(2)能夠讓鏡筒快速上升下降應轉動_____;看到物像,要想調節的更加清晰應轉動_____。
(3)使用顯微鏡,若光線太暗,則應使用_____(填“平面鏡”或“凹面鏡”),_____(填“大光圈”或“小光圈”)。
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【題目】如圖是植物細胞模式圖,請根據圖示回答問題。
(1)上圖所示的是____細胞,因為細胞中含有 ____、____、____的結構。
(2)①結構對細胞有_____和_____作用。
(3)含有細胞液的結構是⑤______;含有遺傳物質的結構是(____)_____。
(4)動植物細胞所共有基本結構是_____、_____、_____。
(5)制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞時,在蓋時要用鑷子夾起蓋玻片,使它一端先接觸水滴,然后緩緩的下降,這樣做的目的是什么?_____。
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