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邵帥同學家中有一棵棗樹,在棗成熟前由于某種原因損傷了部分樹皮,收獲時果實反而多而大,對這一現象的解釋正確的是                                      (  )
A.木質部輸送給果實更多的水分
B.樹葉制造的營養物質向下運輸受阻而供給了果實
C.沒有受傷的樹皮的運輸能力更強了
D.木質部運輸有機物,損傷樹皮不影響果實的發育
B

試題分析:收獲時果實反而又大又好吃”說明果實中儲存了更多的有機物,也說明了樹葉制造的營養物質更多供給了果實。再從“損傷了部分樹皮”來看,由于向下運輸營養物質的篩管在樹皮的韌皮部中也同時被割斷,這樣就是樹葉制造的營養物質向下運輸受阻而供給了果實。故選:B
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述中,與“綠葉在光下制造有機物”實驗無關的是( )
A.用黑紙片遮蓋葉片一部分B.葉綠素能溶解到酒精中
C.淀粉遇碘液變藍D.二氧化碳使澄清石灰水變渾濁

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列在農業生產措施中,應用了光合作用原理的是()
A.移栽樹苗時,根部帶有一小塊土坨
B.播種玉米時,要保持適當的間距
C.早春播種后,使用透光塑料薄膜覆蓋地表
D.移栽樹苗時,剪去樹苗的部分樹葉

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖為驗證植物呼吸作用嚴生二氧化碳的實驗示意圖。為使實驗獲得好的效果,實驗中選用的塑料袋顏色最好是
A.白色B.黑色C.紅色D.無色

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是冬暖式蔬菜大棚剖面圖。請聯系生產生活實際回答:

(1)在蔬菜生產旺盛時期,透明塑料膜內常有一些水滴,這些水滴主要來自植物的                  。
(2)萊農采用白天適當增加光照,夜晚適當降低室溫的措施,以提高蔬菜產量。其中的道理是:白天光照強、氣溫高,__________ 旺盛,合成有機物多;夜晚氣溫低,____________ 微弱,消耗有機物少。
(3)植物的光合作用維持了生物圈中的         平衡。因此綠色植物被人們稱為綠色的“                 ”。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

光合作用實質上是綠色植物通過            ,利用光能,把               轉化成儲存能量的             ,并且釋放           的過程。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

葉肉細胞內含有許多            ,其內含有葉綠素等色素,葉綠素只有在            的條件下才能形成。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗中,將部分葉片上下都用黑紙片遮住的目的是( )
A.便于操作B.作為對照
C.去掉部分葉片D.效果更好

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

夜間,菜農適當降低蔬菜大棚內的溫度,主要目的是(  )
A.降低溫度可以減少細菌病害
B.溫度低,呼吸作用減弱,有機物消耗少
C.溫度低,蒸騰作用減弱,減少水分的散失
D.溫度低,光合作用增強,有機物積累多

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