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【題目】“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”.在草原生態系統中,牛羊之間的關系是( )
A.捕食
B.共生
C.競爭
D.寄生

【答案】C
【解析】解:牛和羊都是草食性動物,二者為爭奪草而形成競爭關系.
故選:C
生物與生物之間的關系常見的是捕食關系,此外還有競爭關系、合作關系、寄生關系等.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有的人有耳垂,有的人無耳垂。有耳垂受基因A控制,無耳垂受基因a控制。一對有耳垂的夫婦生了一個無耳垂的孩子。試問:父親的基因組成為_________,母親的基因組成為 ________,這個孩子的基因組成為________ 。他們再次生育一個有耳垂的孩子的幾率為________,

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血友病是指由于人體內缺乏控制因子Ⅶ凝血成分,導致血液無法凝固。血友病具有與X染色體相關的隱性特征。例為血友病的致病基因,Y組合時,男性發。組合時,女性發病;X組合時,女性攜帶血友病致病基因卻不會發病。根據資料回答問題。

(1)丁丁是正在上初三的一名男同學,他的父親患有血友病,母親正常(基因組成XX),那么丁丁是正常孩子的概率是______。

(2)丁丁的父母為丁丁生了一個妹妹,妹妹的基因組成是______。

(3)妹妹和一個正常男性結婚,生下一個患血友病的男孩,因為妹妹______基因控制的性狀雖然不表現,但會遺傳下去。在生殖過程中妹妹通過_______將控制性狀的基因傳遞給子女。如果妹妹想生一個健康的孩子,她只能選擇生_______(填男孩或女孩)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖為顯微鏡下觀察到的葉片基本結構示意圖,請分析回答:

(1)葉片的結構包括 三部分。

(2)[ ] 是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”,因為它能在 的控制下張開或者閉合。

(3)15屬于 組織,2和4應屬于    組織。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學擔心考試成績不好而睡不著,你對他的建議是( )

A. 干脆熬夜學習 B. 喝酒消愁

C. 通宵上網聊天 D. 勝敗乃兵家常事,不要過分計較

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物體的幾種主要組織,請分析回答問題。

(1)根尖細胞終生保持分裂能力,這樣的細胞群構成的組織,叫做[]_____。

(2)我們吃橘子時,剖開橘皮時看見的筋絡屬于[]_____。

(3)葉肉細胞的細胞壁薄,液泡較大,能儲藏營養物質,屬于[]_____。

(4)[]_____具有保護柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物體的_____。

(5)組織的形成是_____的結果。

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【題目】光對黃粉蟲的影響實驗當中,設計一半遮光,一半見光的盒子,其他條件都保持一致.這一步目的是什么( )
A.便于觀察
B.可以統計取平均值
C.進行對照
D.便于實驗操作

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于計劃生育的敘述中錯誤的是:( )

A. 計劃生育是我國的一項基本國策

B. 少生就是一對夫婦只生育一個孩子

C. 晚婚晚育對國家和個人都有利

D. 少生優生,幸福一生,多子奪福,禍國害己

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人的泌尿系統組成和尿的形成過程示意圖,請回答。

(1)尿液的形成是在(_________中。每個該器官包括大約100萬個結構和功能單位,叫做_____

(2)圖二中⑨腎小囊內的液體是_____。

(3)尿液形成過程包括發生在⑥、⑧處的_____作用和發生在⑨處的_____作用。尿液形成后暫時儲存在____。

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