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綠色植物的主要作用不包括(  )
A．綠色的“能量轉換器”B．自動的“空氣凈化器”
C．天然的“蓄水池”D．快速的“有機物分解器”
D
該題考查的是綠色植物在生物圈中的作用，綠色植物能進行光合作用制造有機物，是生物圈中的生產者，是所有生物的食物來源、氧氣來源和能量來源，在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，即碳-氧平衡，綠色植物通過蒸騰作用影響生物圈的水循環，“有機物分解器”是細菌、真菌的作用。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

有人曾做了如圖所示實驗，并把密閉的玻璃罩放在有光照的適宜環境下．請分析實驗并回答下列問題．

如圖A把一支蠟燭放在一個密閉玻璃罩中燃燒，一段時間后，蠟燭熄滅了．
如圖B把一只小白鼠放在一個密閉玻璃罩中，數小時后小白鼠死亡．
如圖C把一支蠟燭放在裝有綠色植物的密閉玻璃罩中，蠟燭不熄滅．
如圖D把一只小白鼠放在裝有綠色植物的密閉玻璃罩中，數小時后小白鼠仍然能存活．
（1）實驗中能較長時間保持有氧氣存在的裝置是______．
（2）為了保證該探究實驗的科學性，四個實驗裝置必須同時存放在______的環境下．
（3）D中小白鼠能夠存活的原因是植物光合作用的產物為小白鼠呼吸提供了______，同時，小白鼠呼吸所產生的______也為植物的光合作用提供了______．
（4）請指出整個實驗中的對照組是______．
（5）完成下列光合作用的反應式（在橫線上和括號內填寫合適的關鍵詞）．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

森林遭到嚴重砍伐后，我們可能面臨下列哪些問題？
A．生物多樣性受損B．水土流失
C．氣候改變D．以上都可能發生

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我國每年的植樹節是（    ）
A．4月5日B．5月1日
C．3月12日D．6月5日

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

為了綠化荒山，發動群眾積極參加植樹造林活動，我國將每年的3月5日定為全國的“植樹節”。（  ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列保護我國的植被的法律是（ ）
A．《大氣污染防治法》《野生動物保護法》
B．《水污染防治法》《水土保持法》
C．《噪聲污染防治法》《固體廢物污染防治法》
D．《森林法》《草原法》

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

防治大氣污染的有效措施是             。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

大力進行植樹造林，有利于保持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對穩定．______．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于現代類人猿的是
A．長臂猿B．猩猩C．黑猩猩D．猴

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