【題目】連線題,用線段連接下列動物的表現與所屬的行為
【答案】①—B ②—C ③—D ④—E ⑤—A
【解析】
從動物行為的功能、意義、目的來看,動物的行為分為:取食行為、領域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節律行為和社會(群)行為,可根據斗爭行為的概念來解答。
繁殖行為:與動物繁殖有關的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。
取食行為:是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為。
防御行為:為了保護自己,防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等。
攻擊行為:同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領地或巢區而發生相互攻擊或戰斗。
節律行為:指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化,逐漸形成的周期性、有節律的行為就是節律行為。如晝夜節律、季節節律等。
①金龜子落地裝死,是為了保護自己防御敵害屬于防御行為;②螞蟻間的分工協作屬于社群行為。③天鵝的遷徙屬于節律行為;④兩只狗為爭奪骨頭打架是為了爭奪食物而發生的攻擊行為;⑤雌鳥孵化雛鳥,屬于繁殖行為。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態,及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖.請據圖回答問題
(1)甲圖表示____狀態,此時膈肌____,膈的位置下降,胸廓容積擴大,肺內氣體壓力________外界氣壓氣體被吸入.
(2)乙圖表示的過程對應丙圖中________(用標號表示).
(3)丙圖中吸氣時圖中A表示的氣體是 ________,B表示的氣體是_____.
(4)吸氣動作和呼氣動作交替,實現了___與外界的氣體交換.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是關節模式圖,請根據下圖回答問題:
(1)填出圖中數字所指的名稱:[1]_____,[2]_____,[3]_____,[4]_____,[5]_____,[3]和[5]組成的結構叫做_____。
(2)“脫白”是指_____。
A.5從2中脫出 B.5從3中脫出 C.5從4中脫出 D.3從5中脫出
(3)與關節牢固性和靈活性相適應的特點:[2]_____能將兩塊骨牢固的連在一起,[4]_____內含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人上肢肌肉的協作關系示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖①是___________肌。②是___________肌
(2)該圖表示人體屈肘動作,①和②的狀態分別是____________ 和_____________。屈肘運動時,骨骼肌接受了__________傳來的興奮而收縮,牽引______________繞著______活動。
(3)當手臂自然下垂時,感覺比較輕松,因為此時①處于_______狀態,②處于_______狀態。
(4)以上實例說明任何動作都需要各種肌群之間的______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據圖關節結構示意圖,回答下面的問題。
⑴填寫圖中各部分結構名稱:a________,b_________, c_________,d_________, e__________。
⑵人體內有許多關節在劇烈運動時會脫臼。結合圖示分析一下,脫臼是由于____________從___________里脫出來。
⑶運動時能減少兩骨之間摩擦的是___________,把兩塊骨牢固地聯系在一起的結構是___________。
⑷骨的運動要靠_________的牽拉,當_________受到神經傳來的刺激_____________時,就會牽動_______繞_________活動,于是軀體就會產生運動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的雙眼皮是顯性,單眼皮是隱性,一對夫婦,都是單眼皮,他們生的子女應該( )
A. 都是雙眼皮 B. 都是單眼皮 C. 單雙眼皮都有可能 D. 不可能有單眼皮
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