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【題目】“水往低處流”是自然界中常見的現象，而在植物體內水卻是往高處流動的。這主要是靠什么來拉動的？（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用

【答案】C

【解析】

試題分析：蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程，植物的蒸騰作用在把體內的水以水蒸氣的形式蒸發到大氣當中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用，其次，蒸騰作用還能提高大氣的濕度，增加降水．并帶走植物體內的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死，同時促進了生物圈的水循環。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，通過下列哪項操作能實現視野“甲”到視野“乙”的變化？（ ）

A. 調節遮光器換用大光圈

B. 調節反光鏡換用凹面鏡

C. 向右上方移動裝片，并換用高倍物鏡

D. 向左下方移動裝片，并換用高倍物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動、植物細胞分裂示意圖，下列關于細胞分裂的描述錯誤的是（ ）

A. 動、植物細胞分裂時都是細胞核先一分為二

B. 動物細胞分裂初期變化最明顯的是線粒體

C. 植物細胞分裂末期是先形成新的細胞膜，再產生新的細胞壁

D. 細胞分裂后形成的新細胞與親代細胞具有相同的遺傳物質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是動物細胞和植物細胞的結構模式圖，請據圖回答：

（1）圖中的③是_______________，它控制著生物的________________。

（2）動、植物細胞都具有的結構是：__________________。（填序號）

（3）_________（填序號）是細胞的“動力車間”，為細胞的生命活動提供能量。

（4）小明在觀察洋蔥內表皮細胞后繪制的植物細胞結構簡圖與圖甲一樣。請判斷小明繪制的簡圖是否正確，并說明理由：___________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將載玻片上寫的英文字母p放在顯微鏡下觀察，這時看見的物像應是 ( )

A. p B. q C. d D. b

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是“鈴聲——唾液分泌反射”的建立過程，下列有關敘述不正確的是（ ）

A. 圖甲中，食物刺激引起唾液分泌

B. 圖乙中，鈴聲刺激引起唾液分泌

C. 圖丙表示每次喂狗以前先搖一次鈴

D. 圖丁中，若長期只給予鈴聲刺激，則“鈴聲——唾液分泌反射”消退

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中所涉及的6組相對性狀請把每組相對性狀的序號填入到橫線上。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是“觀察種子的結構”實驗示意圖，請據圖回答下列問題。

（1）圖二表示玉米種子的縱剖面，該剖面是刀片沿著圖一所示的 _______ 線切開的。

（2）在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍色的部分是［ ］________ ，說明該結構的主要成分是_________ 。

（3）圖三表示菜豆種子的結構，結構［ ］_________ 為胚的發育提供營養。

（4）剝離下來的菜豆種子的種皮的功能是____________ 。

（5）比較菜豆種子和玉米種子的結構，兩者的相同點是都有_________ 和________ 。不同點是玉米種子有［ ］_________ ，而菜豆種子沒有。

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【題目】如圖為人體血液循環過程中某物質含量在各血管內的變化情況。如果I代表肺泡處的毛細血管，Ⅲ代表組織細胞處的毛細血管，則該物質最可能是

A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 葡萄糖 D. 尿素

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