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雷鳥的羽毛在冬天呈白色，春天換為灰色，這是生物與環境相適應的一種現象。下列現象與此不相類似的是（　�。�
A．枯葉蝶停在樹上像枯葉
B．變色龍的體色隨環境顏色而變化
C．仙人掌的葉退化成針形
D．蚯蚓活動使土壤更肥沃
D

試題分析：生物必須適應環境才能生存，如生活在寒帶的雷鳥，在白雪皚皚的冬天，體表的羽毛是純白色的，一到夏天就換上棕褐色的羽毛，與夏季苔原的斑駁色彩很相近，也是防止被敵害發現，同時便于捕食獵物，是對自身的一種保護，這是生物適應環境的一種現象。A、枯葉蝶停在樹上像枯葉，與環境顏色一致，不易被敵害發現而生存下來，是生物對環境的適應，故不符合題意；B、變色龍的體色隨環境顏色而變化，目的是為了與環境顏色一致，避免敵害發現，屬于保護色，是生物對環境的一種適應，故不符合題意；C、仙人掌，葉片退化成針形，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應干旱缺水的沙漠環境，故不符合題意；D、蚯蚓能疏松土壤，蚯蚓在土壤中鉆洞，使土壤疏松，有利于根的生長，體現了生物對環境土壤的影響，故該選項符合題意。故選D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

今年6月5日世界環境日的主題是：“向污染宣戰”。下列人類活動不利于改善環境的是
A．大力開發森林資源，提供更多的木材
B．發展生態農業，提高生物廢棄物的利用效率
C．推廣生物防治，減少殺蟲劑的施用
D．盡量乘坐公交車，減少尾氣排放

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖中A代表某城市中的一片森林，B為該樹林附近的道路，請回答：

（1）比較A.B兩處的氧氣濃度、溫度、相對濕度、
噪聲和塵埃粒子數量（填“＞”或“＜”）。①陽光下氧氣濃度：A處  B處；②夏季正午溫度：A處  B處；③噪聲：A處  B處；④相對濕度：A處  B處；⑤塵埃粒子：A處  B處；
（2）上述事實說明生物能夠    （填“適應”或“影響”）環境。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

歸納法是學習生物學的重要方法，通過對生物體結構的了解，你會發現，生物體的結構總是與功能相適應的，以下陳述你不認同的是（ ）
A．肺泡由單層上皮細胞構成是與氣體交換功能相適應的
B．小腸內有大量的腸腺是與小腸的吸收功能相適應的
C．蚯蚓體壁內有大量的毛細血管是與呼吸功能相適應的
D．葉肉細胞中含有大量的葉綠體是與制造有機物的功能相適應的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

荒漠中生活的駱駝刺，地下的根比地上部分長得多，這主要是(     )
A．駱駝刺喜歡沙土B．駱駝刺怕被風刮走
C．駱駝刺需要營養物質D．駱駝刺對缺水環境的適應

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪項屬于生物對環境的適應（   ）。
A．森林可保持水土B．旗形樹的樹冠像一面旗幟
C．千里之堤，潰于蟻穴D．蚯蚓疏松土壤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物入侵是指（　　）。
A．飼養當地的野生動物
B．改良和培育動植物新品種
C．生物遷移到新的生態環境而造成的嚴重危害現象
D．采取保護措施保護當地的動植物資源

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面關于不同動物體結構與其生活環境或功能相適應的因果關系的敘述，不一定的是
A．家兔有發達的盲腸，適于消化植物纖維
B．蚯蚓的身體分節，適于生活在濕潤的土壤中
C．蛇的體表有鱗片，能適應陸地干燥的環境
D．家鴿的胸肌非常發達，適于牽動兩翼飛行

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蚯蚓能生活在黑暗潮濕的環境中，同時它又可以疏松土壤，分解有機物增加土壤肥力，這說明
A．環境影響生物B．環境適應生物和影響生物
C．生物影響環境D．生物適應環境和影響環境

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