【題目】下面與親子鑒定有關的是( )
A.細胞融合技術
B.基因芯片技術
C.DNA指紋鑒定
D.細胞體外培養技術
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細胞分化是當今生物學研究的熱點之一。下列關于細胞分化的敘述,正確的是( )
A.細胞分化只是形態和結構的變化
B.已經分化了的細胞不再分裂和生長
C.細胞分化的結果是形成了不同的組織
D.細胞分化會導致細胞內的遺傳物質發生變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】漳州碧湖生態公園坐落于九龍江畔,空氣清新,湖水清澈,到處都是郁郁蔥蔥的樹木、艷麗的花朵、碧綠的草地,真是人們放松心情的好去處。這美麗的地方不僅吸引了休閑娛樂的人們,也招引來翩翩飛舞的蝴蝶、辛勤奔忙的蜜蜂、湖面點水的蜻蜓、輕盈美麗的鳥兒……
(1)碧湖生態園河暢、水清、岸綠、景美,屬于________生態系統,該系統被譽為“地球之腎”。資料中沒有完整表述碧湖生態系統各成分,缺乏的生物部分是_______________。
(2)劃線部分體現了生物多樣性中____的多樣性,其中發育方式為完全變態的生物是_____。
(3)從結構層次上看,鳥兒比樹木多了___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷題(正確的在括號內畫“√”,錯誤的在括號內畫“×”)。
(______)(1)綠色植物的細胞中都含有線粒體和葉綠體。
(______)(2)玉米的果穗常有缺粒的,主要是由于傳粉不足引起的。
(______)(3)人體吸氣引起胸廓擴大。
(______)(4)只要運動系統完好,動物就能正常運動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】克隆技術屬于工程,克隆出的動物與提供的動物幾乎相同。如多利羊的培育,這種方式屬于繁殖。多利羊與以往的克隆動物的最大區別是:多利的細胞核來源于 , 不是早期的細胞。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答問題
資料1 我省推進美麗鄉村建設,推廣農業清潔生產技術。例如利用微生物技術處理秸稈、畜禽糞便和垃圾等“農村三廢”;改造水塘或洼地,利用生態組合凈化污水,生態組合中有綠藻、浮萍等植物,浮游動物,以及細菌、真菌等生物。
資料2 農村土壤重金屬污染是影響水稻品質的因素之一。袁隆平團隊利用基因編輯技術,修改水稻細胞中調控重金屬鎘吸收的基因,篩選出抗鎘超級稻。
(1)細菌、真菌能分解秸桿、糞便和垃圾中的___________,在處理“農村三廢”中發揮作用。
(2)污水中的氮、磷是生態組合中的___________生活需要的無機鹽;浮游動物作為生態系統的___________,有利于水塘中的物質循環。
(3)抗鎘超級稻的抗鎘性狀能否遺傳?___________,判斷的理由是______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】多年前,一名研究人員在山林考察時偶然看到一株開紅花的木繼木,而一般木繼木都是開白花的。
(1)你作為研究性學習小組的一員,你要研究的問題是。
(2)在花卉生產中若要大面積培養紅花木繼木,應采用方法。
(3)在日常生活中若遇到其它異,F象,我們應( )。
A.把異,F象當錯覺,不予理睬
B.認為異常現象不可思議
C.對異,F象進行研究
D.把異,F象當成正常現象看待
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同在一個草場,牛 吃草長牛肉,羊吃草長羊肉。牛和羊吃了同樣的食物確表現出不同的性狀,其根本原因是(遺傳和變異)( )
A.牛和羊的新陳代謝方式不同
B.牛和羊的消化吸收功能顯著不同
C.牛和羊細胞中染色體上的基因不同
D.牛和羊的細胞大小和形狀不同
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