【題目】決定性狀的基本單位是。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某小組探究“螞蟻的通訊”的有關實驗步驟如下:
(1)將蜂蜜放在離蟻穴一定距離的地面上,仔細觀察,看看是否有一兩只螞蟻接近來偵察食物,要記住偵察蟻來時的必經之路。(如圖A、B)
(2)接著可觀察到大批工蟻出動循著剛才偵察蟻走過之路去搬食物,且在蜂蜜周圍越聚越多(如圖C、D),這時,用橡皮擦將這條路隨意擦除部分片斷(如圖E)。
(3)如圖F,螞蟻在到處亂走,只有少數螞蟻發現了食物,說明偵察蟻剛才在必經之路上留下了痕跡,現在這些痕跡被部分擦除后,螞蚊就找不到食物了,而這些痕跡就是螞蟻的氣味。
請回答下列問題:
(1)根據上述探究“螞蟻的通訊”的實驗步驟中,該實驗小組提出的問題是_____?
(2)該實驗小組控制的變量有_____個,是_____。
(3)該實驗不用一只螞蟻而是用很多只螞蟻的目的是_____。
(4)根據圖中實驗結果顯示,可得出結論是_____。
(5)通過探究,你認為通訊在社會行為中有什么意義?_____。
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【題目】某同學為探究光照對種子的萌發有無影響,設計了如下探究方案:將兩份等量的大豆種子分別放在兩個培養皿中,均置于30℃和水分適量、空氣充足的環境下,一個給予光照,另一個放在黑暗中。10天后,兩個培養皿中的種子均未萌發。最可能的原因是( )
A.種子無生命力
B.環境溫度太高
C.光照不適宜
D.實驗時間大短
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【題目】小明和同學們一起探究鼠婦的生活環境,他們記錄了各種環境中發現的鼠婦數量如下表。根據他們的記錄,可推測適合鼠婦生存的環境條件是
地 點 | 鼠婦只數 |
水泥路上 | 0 |
水槽邊的石頭下 | 32 |
種花的濕花盆底下 | 20 |
干草地中 | 4 |
A. 陽光充足 B. 高溫干燥 C. 空氣新鮮 D. 陰暗潮濕
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【題目】鼠婦,又稱潮蟲,它們經常躲在陰暗潮濕的地方,如石塊的下面、花盆的底部。當人們移開花盆、搬開石塊,鼠婦很快就爬到其他隱蔽的地方。這是為什么呢?生物學興趣小組想利用以下實驗裝置,探究“非生物因素對鼠婦生活的影響”。
(1)如果要探究“光對鼠婦生活的影響”,那么在設計對照實驗時,在保證其他條件都相同且適宜的前提下,應選擇________(選填“甲”或“乙”或“丙”)實驗裝置,該實驗的變量是________。
(2)若將10只生理狀況基本相同的鼠婦放入該實驗裝置的鐵盤中央,靜置一分鐘后,每分鐘統計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數目,統計5次。結果如下:
環境 時間(分鐘) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
明亮(只) | 1 | 0 | 2 | 1 | 2 |
陰暗(只) | 9 | 10 | 8 | 9 | 8 |
為了提高實驗結果的可靠性,應對上述實驗數據求出________值。
(3)若某小組的實驗結果和其他小組的都不同,應該________(請填寫正確選項的對應字母)
A.承認本組的探究活動已經失敗
B.堅持本組的實驗結果是正確的
C.立即參考其他小組的實驗結果修改實驗數據
D.堅持實事求是的科學態度,多次重復實驗確認結果
(4)如果選擇丙裝置進行探究實驗,可探究影響鼠婦生活的非生物因素是________。
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【題目】觀察圖,總結鳥適于飛行的特點,請回答下列問題:
(1)觀察圖中①所示,鳥的身體呈_____型,可以減少空氣的阻力。
(2)觀察圖中②所示,鳥的前肢變成_____,上面生有幾排大型的正羽,適于搏擊空氣。
(3)鳥的胸骨上高聳的突起叫做③_____,附著在胸骨上的是全身最發達的④_____,產生飛行的動力。
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