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在生態系統中，         是生產者，能通過制造有機物；         是消費者，他們直接或間接地以          為食；         是分解者；這三者構成了生態系統的         部分。
綠色植物  各種動物  綠色植物  營腐生生活的細菌和真菌  生物

試題分析：在自然界，任何生物群落都不是孤立存在的，它們總是通過能量和物質的交換與其生存的環境不可分割的相互聯系相互作用著，共同形成一種統一的整體，這樣的整體就是生態系統．換句話說，生態系統就是在一定的地域內，生物與環境構成的統一的整體．其中環境就是生物生存的非生物條件，生物包括植物、動物、細菌真菌等，植物是生產者，能進行光合作用制造有機物．動物是消費者，不能進行光合作用自己制造有機物，它們直接或間接以植物為食．動物植物死后的遺體遺物被細菌、真菌分解成二氧化碳和水、無機鹽等，二氧化碳、水、無機鹽又被植物體利用．它們是生態系統的生物部分。故答案為：綠色植物  各種動物  綠色植物  營腐生生活的細菌和真菌  生物
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下圖中表示在一個食物鏈中消費者和生產者的比例，每個圖的最下一層表示生產者，哪一個圖表示這個食物鏈：草→粘蟲→山雀→鷹

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

DDT是一種化學性質穩定、不易分解的大分子有機化合物，該物質幾乎對殺滅所有的昆蟲都非常有效．科學家們研究發現，DDT進入食物鏈后，會導致一些食肉和食魚的鳥接近滅絕，因此從70年代后DDT逐漸被世界各國明令禁止生產和使用．
某科研小組檢測到了南極海洋生態系統中海水和A、B、C、D、E五種生物體內DDT的含量，其數據如表．請據表格信息分析回答：
名稱
海水
生物A
生物B
生物C
生物D
生物E
DDT含量（ppm）
0.00005
0.5
0.005
2
0.04
75.5
（1）寫出該生態系統的食物鏈　             　．
（2）在生態系統中，物質和　        　沿著食物鏈和食物網流動，有毒物質也能夠沿著它們進行積累，該南極海洋生態系統中積累DDT最多的生物是　 　．
（3）到南極進行考察的科學工作者，為了保護環境，除了必須把塑料和金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人的尿液、糞便等帶離南極，這主要是因為南極的自然環境中　  　
A．分解者很少         B．缺乏生產者      C．沒有消費者          D．缺乏必要的治污設施．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在日常生活中，肉類和雞蛋的價格比糧食和蔬菜高，從生物學的觀點看，這是由于（   ）
A．動物飼養麻煩、花功夫多、投資大
B．動物性食物營養價值高
C．食物鏈延長，能量流失多，動物性食品成本高
D．植物栽培比較容易

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（7空，每空2分）圖一表示某生態系統中的食物網；圖二表示某條生物鏈中的四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔．請據圖回答下列問題：

（1）生態系統中，能量流動的起點是從　  　開始的．
（2）圖一只表示出該生態系統中的生產者和消費者，除此之外，生態系統完整的生物部分還用包括　    　  。該食物網由　　條食物鏈組成．
（3）圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質，則體內有毒物質積累最多的生物是　      。   　
（4）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔，則甲對應的生物是　      。
（5）森林生態系統與圖一所處的生態系統相比，自動調節能力　    。
（6）圖一中兔的結構層次由小到大的順序是　                   　→動物體．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列幾種生態系統中，遭破壞后最難恢復的是（  ）
A．城市生態系統B．草原生態系統
C．農田生態系統D．熱帶雨林生態系統

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”從生物學角度分析，在落葉化作春泥的過程中，起決定作用的是（   ）
A．生產者B．消費者C．分解者D．陽光

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列做法中違背“綠色環保、低碳節能”的是
A．騎自行車上學B．節日送紙質賀卡
C．教科書循環使用D．盡量少開空調

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是關于生態系統中物質循環的結構簡圖，請據圖回答下列問題。

(1)圖中的“甲、乙、丙”分別代表        。
A.甲代表生產者，乙代表消費者，丙代表分解者
B．甲代表生產者，乙代表分解者，丙代表消費者
C．甲代表分解者，乙代表消費者，丙代表生產者
(2)無機環境中的二氧化碳是通過甲的        進入生物體的。
(3)生物體的        和        兩項生命活動可以使無機環境中的二氧化碳得到補充。
(4)組成生物體的物質在生物與無機環境之間的        就是生態系統的物質循環。
(5)低碳生活意味著低成本、低消耗的生活方式，是值得提倡的。從低碳生活的角度看，我們應該多吃        食物。
A.甲B．乙C．丙D．丁

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