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【題目】發面過程常需要添加酵母菌。下列關于酵母菌的敘述錯誤的是（ ）

A.是由一個細胞構成的生物體B.氣體交換要通過細胞膜進行

C.可通過出芽生殖產生新個體D.可在葉綠體中合成有機物

【答案】D

【解析】

酵母菌為單細胞真菌，具有細胞壁、細胞膜、細胞核和細胞質等，體內不含葉綠素，進行腐生生活；酵母菌在環境條件較好時，比如營養充足，溫度適宜進行出芽生殖，在條件不良時又可以進行孢子生殖。

A.酵母菌整個身體只有一個細胞，屬于單細胞生物，A正確。

B.酵母菌是身體只是由一個細胞構成的單細胞生物，通過細胞膜與外界進行氣體交換，B正確。

C.酵母菌可以進行出芽生殖，在良好的營養和生長條件下，繁殖速度快，C正確。

D.酵母菌體內沒有葉綠體，不能進行光合作用合成有機物，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】母親懷胎十月，支起我們生命的起點，我們要常懷安恩之心。下列敘述錯誤的是（ ）

A.我們生命的起點是受精卵

B.受精卵進行細胞分裂，發育成胚泡后植入子宮內膜

C.胚胎在母體內發育的場所是子宮

D.胎兒與母體進行物質交換的場所是胎盤和臍帶

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【題目】在生物圈中，玉米植株和人體內的能量轉換器分別是（ ）
A.葉綠體和線粒體、線粒體
B.葉綠體、線粒體
C.線粒體、線粒體
D.線粒體、葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取一條活的蚯蚓，防止玻璃板上觀察：
（1）用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺。用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起的。
（2）蚯蚓在玻璃上運動比在紙上運動的速度要。
（3）在實驗的過程中，應經常用浸水的濕棉花球，輕輕地擦蚯蚓體表，這是因為蚯蚓是靠呼吸的。

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【題目】竹節蟲的身體與竹枝極為相似，這說明（ ）
A.生物適應環境
B.生物影響環境
C.生物彼此之間相互影響
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【題目】實踐證明，使用某種殺蟲劑防治害蟲，開始時效果顯著，后來逐漸失效。對 這一現象的合理解釋是（）
A.害蟲接觸殺蟲劑后，產生抗藥性
B.害蟲向抵抗殺蟲劑方向發育
C.藥劑對害蟲產生定向的選擇
D.藥物分解，藥效降低

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體可以感知環境變化并對自身生命活動進行調節。下列敘述錯誤的是（ ）

A.感受器能感受刺激并產生興奮B.興奮通過神經進行傳導

C.感覺形成的神經中樞位于脊髓D.感知變化并進行調節利于生存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜘蛛絲作為一種獨特的天然蛋白質纖維，具有強度高、彈性好等特點，但蜘蛛產絲量很少，并且不易通過大規模密集飼養獲取。科學家將蜘蛛絲蛋白基因轉入家蠶的基因組中，培育的家蠶吐出的蠶絲含有約2%蜘蛛絲蛋白。據研究，這種新型蠶絲可望進一步開發成為角膜替代品、傷口敷料等生物醫學材料。

（1）上述資料顯示，科學家培育能分泌這種新型蠶絲的家蠶，利用的生物技術主要是_____________技術。

（2）家蠶的發育經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，幼蟲與成蟲的形態結構和生活習性差異很大，這種變態發育過程屬于_____________。

（3）從家蠶的發育過程來看，詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”（唐李商隱）描述得不夠準確。請你對該詩句進行簡單地修改，使之既有科學性，又不失藝術性。寫出修改后的詩句_______________。

（4）蜘蛛從出生之日起就會自行結網，且結網技巧與成年蜘蛛相比毫不遜色。從行為獲得的途徑來看，蜘蛛結網的行為屬于_____________行為。

（5）蜘蛛和家蠶都屬于節肢動物，它們的共同特征是體表有堅韌的_____________，身體和附肢都分節。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一種生活在淺海的章魚，能根據周圍環境不斷改變自己身體的顏色和形狀。關于章魚的這種偽裝能力，說法錯誤的是（ ）

A.是主動變異形成的B.是自然選擇的結果

C.有利于章魚躲避敵害D.有利于章魚獲取食物

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