【題目】分析下圖中曲線,說法錯誤的是( )
A.如果B點對應的時間為早晨6點,C點對應的時間為傍晚6點,則該曲線表示氧氣含量變化
B.如果B點對應的時間為早晨6點,C點對應的時間為傍晚6點,則進行光合作用的時間段大致為BC段
C.如果圖中橫線表示外界大氣壓,則曲線AE段表示呼氣過程
D.如果圖中橫線表示外界大氣壓,則曲線EF段時肋間肌和膈肌均處于收縮狀態
【答案】A
【解析】
(1)光合作用與呼吸作用的關系如表:
區別 | 聯系 | |||||
場所 | 原料 | 條件 | 產物 | 能量 | ||
光合作用 | 葉綠體 | 二氧化碳、水 | 光 | 有機物、氧氣 | 儲存能量 | 相互聯系 |
呼吸作用 | 所有的活細胞 | 有機物、氧氣 | 有無光皆可 | 二氧化碳、水 | 釋放能量 |
(2)吸氣和呼氣是通過呼吸運動實現的。圖中AE段所表示的氣壓大于大氣壓,因此表示呼氣,當呼氣時肋間肌和膈肌舒張,胸廓變小,肺回縮,肺內氣壓高于外界大氣壓,氣體出肺;圖中EF段所表示的氣壓小于大氣壓,因此表示吸氣;吸氣時肋間肌和膈肌收縮,胸廓擴大,肺擴大,肺內氣壓低于外界大氣壓,氣體進入肺。A、E、F點,肺內氣壓與外界大氣壓相等時,人體既不呼氣也不吸氣。
A.如果B點對應的時間為早晨6點,C點對應的時間為傍晚6點,早晨6點二氧化碳含量最多、氧氣含量最少,傍晚6點二氧化碳含量最少,氧氣含量最高。因此該曲線表示二氧化碳含量的變化,而不是氧氣含量變化,A錯誤。
B.如果B點對應的時間為早晨6點,C點對應的時間為傍晚6點,BC段二氧化碳含量下降表示光合作用強度大于呼吸作用強度。因此進行光合作用的時間段大致為BC段,B正確。
C.如果圖中橫線表示外界大氣壓,則曲線AE段的氣壓大于外界氣壓,因此曲線AE段表示呼氣過程,C正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。甲、乙兩瓶內裝有等量的同種肉湯,甲瓶煮沸,乙瓶不做處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質;接著,將保鮮瓶的瓶頸打斷(如丙圖),數日后,瓶中的肉湯也變質。下列說法中錯誤的是( )
A.瓶頸打斷后肉湯變質是因為空氣中的細菌進入了肉湯
B.未打斷瓶頸時肉湯變質的是乙瓶
C.甲、乙形成對照實驗的變量為是否煮沸
D.此實驗證明肉湯中的細菌來自空氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】導盲犬是經過嚴格訓練的犬,是工作犬的一種。經過訓練后的導盲犬可幫助盲人完成日常生活起居。去學校,商店,洗衣店,街心花園等。它們習慣于頸圈,導盲牽引帶和其他配件的約束,懂得很多口令?梢詭ьI盲人安全地走路,當遇到障礙和需要拐彎時,會引導主人停下,以免發生危險。此外。導盲犬還具有自然平和的心態,會適時站立,拒食,幫助盲人乘車、傳遞物品,對路人的干擾不予理睬。同時也不會對他們進行攻擊。
(1)導盲犬屬于哺乳動物,其主要特征包括:體表________,有保溫作用,體溫______;且__________ 、_______生殖方式提高了后代的成活率。
(2)導盲犬在牙齒上的分化,與__________(填“羊”或“ 虎”)動物的不同,產生這種牙齒分化差異的主要原因是__________ 。
(3)殘奧會的運動員來自世界各地,經過特殊訓練的導盲犬,能理解英語,漢語和手語三種指令。對于這種行為的解答錯誤的是(________)
A.這是后天形成的 B. 這是一種學習行為
C.是由動物體內的遺傳物質決定的 D. 能增強導盲犬的適應性
(4)狗即使走很遠,也不會忘記回家的路,這是由于它出去時走一段路就要撒尿,這樣做的目的是(________)
A. 生理活動的需要 B. 留下“氣味”做記號
C. 與其它狗溝通信息 D. 吸引異性的狗前來
(5)在導盲犬訓練中心,訓練師要對執行口令準確的導盲犬進行食物獎勵,這樣做的目的是 (________)
A. 飼喂導盲犬 B. 鞏固形成的學習行為,防止該行為消退 C. 增加體能 D. 熟悉訓練師
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類基因組計劃建立的基礎是( 。
A. DNA分子雙螺旋結構的發現 B. 達爾文的生物進化觀點
C. 林奈對生物的描述與分類 D. 哈維與血液循環的發現
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學收集的幾種植物圖片,相關敘述錯誤的是( 。
A. 根據是否能夠產生種子將圖中植物分為兩類:一類是水綿、葫蘆蘚、腎蕨,另一類是油松、玉米、向日葵
B. 水綿沒有根莖葉的分化,葫蘆蘚出現了莖葉的分化,腎蕨出現了根莖葉的分化
C. 油松和向日葵在結構上的主要區別是油松的種子裸露,種子外沒有果皮包被
D. 一粒玉米是一個果實,一朵向日葵花是一朵兩性花
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖,請據圖回答:
(1)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是上圖中的_____(填A或B)。
(2)用顯微鏡觀察臨時裝片,如果要使物像更清晰些,應調節顯微鏡[____]_____。
(3)圖A和圖B相比,A細胞特有的結構有___(填數字序號)。
(4)用來調節光線強弱的結構是______和[____]_____。
(5)A細胞進行分裂時,______先分裂,然后細胞中央形成新的_____。制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,染色所用的液體是______。載玻片上滴的液體是______。
(6)細胞結構中,[____]_____是細胞生命活動的控制中心。
(7)控制物質進出的結構是[____]_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我市的不少農產品如泗水花生、汶上小麥、金鄉金谷、鄒城玉米,因營養豐富、味道優美而享譽神州。某同學吃了味道鮮美的玉米,對玉米種子結構和在人體內的消化、運輸產生了疑問,下圖為該同學收集的玉米種子結構、人體消化系統和循環系統的結構示意圖,請幫他解決相關問題:
(1)玉米種子的主要結構是______,在切開的玉米種子縱剖面上,滴加碘液變藍色的是[____]______。
(2)玉米種子中含有多種營養物質,其中的淀粉進入人體消化道被徹底消化后的產物是______,該產物被吸收進入人體后隨血液運輸,流經心臟四個腔的順序是______(用序號和箭頭表示)。
(3)血液在流經肺泡后,血液成分發生的變化是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】禾苗育青,麥浪滾滾;春水澄碧,游魚嬉戲.大自然正是有許許多多生物的存在而變得生機盎然,下列選項中屬于生物的是( 。
A. 機器人 B. 鐘乳石 C. 珊瑚礁 D. 酵母菌
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