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【題目】在西紅柿中，我們所食用的部分主要是（ ）

A. 輸導組織 B. 營養組織 C. 保護組織 D. 上皮組織

【答案】B

【解析】西紅柿的食用部分含豐富的營養物質，主要屬于營養組織。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的正常新陳代謝需要各器官、系統密切聯系配合完成。請據圖分析作答：

（1）圖一表示大分子有機物在消化道中的消化程度，其中曲線_____（填圖中字母）代表的有機物最終消化為葡萄糖。

（2）葡萄糖主要在消化道的_____（填器官名稱）被吸收進入血液，再由血液運輸到組織細胞內通過呼吸作用被利用。氧氣是從外界經圖二中_____（填圖中序號）過程進入血液，最終進入細胞中參與呼吸作用。

（3）當人體內胰島素分泌不足時，細胞吸收利用血液中葡萄糖的能力減弱，致使血液中葡萄糖濃度超過正常水平。經圖三中[c]結構的_____（填生理過程名稱）后，尿液中仍然含有葡萄糖，從而形成糖尿。

（4）人體的生命活動不僅靠神經系統調節，還與_____ 調節作用密不可分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從生物的結構層次上看，動物有而植物沒有的是（ ）

A. 組織 B. 系統 C. 細胞 D. 器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是花的基本結構示意圖，請根據圖回答：

（1）上圖中，[5]________將來發育成果實,它內部的胚珠將發育成

（2）[ 1 ] 和[4]_________組成了雄蕊

（3）②柱頭，[ 3 ] 和子房組成了雌蕊

（4）能產生花粉的是花藥,其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程，叫做 _ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結構中，屬于營養器官的是（ ）

A. 蘿卜 B. 菜花 C. 西瓜籽 D. 金針菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】父方的基因型為HH，母方的基因型是hh，它們產生的精子、卵細胞、受精卵的基因型分別是（ ）

A．H、h、Hh B．h、H、h、Hh

C．H、h、HhH D．H、h、HhHh

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】比利時胚胎學家比耐登通過對馬蛔蟲生殖過程的研究，發現了染色體數目在有性生殖過程中的變化規律。假設一對雌、雄馬蛔蟲的染色體上有兩對基因(如下圖)，請分析回答：

（1）請在圖中畫出馬蛔蟲生殖細胞內的染色體（包括上面的基因）。

（2）圖中的受精卵發育成馬蛔蟲后，其相關性狀與親代中的___________(選填:雌性；雄性)親本一致。

（3）比耐登和其他科學家研究發現，在形成精子或卵細胞的過程中，染色體都要減少一半，而且不是任意

的一半，而是_________(選填:每對染色體中的一條；形態大小相同的染色體）進入精子或卵細胞。你認為這對遺傳有什么重要意義？________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】窗花是我國古老的傳統民間藝術之一，它具有鮮明的中國民俗情趣和藝術特色。如圖為幾種常見動物的窗花圖案，回答下列相關問題：

（1）蝴蝶屬于節肢動物，其主要特征是身體分節，體表有堅硬的_____和分節的附肢。它和上述圖中的_____都不屬于恒溫動物。

（2）為了和飛行功能相適應，在結構上喜鵲的身體呈_____，碩大的胸骨附著發達的_____。

（3）馬的胚胎發育是在母體的_____內進行。

（4）上述動物中有一種動物明顯與其它三種動物有區別，依據是其體內沒有_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由一個細胞分成兩個細胞叫做 ．其過程是：首先細胞核由一個分成兩個，隨后 分成兩份，每份各有一個細胞核．最后在原來細胞的中央．形成新的 ．植物細胞還形成新的 ．

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