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有些地區用燃燒的方法處理農田中的大量秸稈．請回答下列問題：
（1）秸稈在燃燒時放出的熱量是作物通過
光合
光合
作用貯存起來的．
（2）秸稈中能燃燒的物質是
有機物
有機物
，在燃燒過程中以氣體的形式散失到大氣中．
分析：綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程．分析答題．
解答：解：（1）、由分析可知綠色植物光合作用的能量轉化是把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中，如植物秸稈的有機物里就儲存了大量的化學能，在燃燒的時候以熱能的形式釋放出來．故答案為：光合．
（2）、由分析可知綠色植物光合作用的物質轉化是把二氧化碳和水等無機物合成有機物，釋放氧氣．有機物含碳，能燃燒，燃燒后的產物是二氧化碳和水蒸氣等．因此秸稈中能燃燒的物質是有機物，在燃燒過程中以氣體的形式散失到大氣中．
故答案為：（1）、光合
（2）、有機物
點評：做這題的關鍵是掌握光合作用中的物質轉化和能量轉化，再結合題意仔細分析就可解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

聯系生活：
（1）我們通常說的脫臼是指
關節頭從關節窩
關節頭從關節窩
中脫出的現象．
（2）有些地區用燃燒的方法處理農田中的大量秸稈，造成空氣污染，請你給農民介紹一種適于可持續性發展的農作物秸稈處理辦法：
直接利用：把秸稈粉碎后還田、漚肥等；新能源：發酵法生產沼氣；環保：生產“再生纖維共混膜”在土壤中1-----2月就會被分解．
直接利用：把秸稈粉碎后還田、漚肥等；新能源：發酵法生產沼氣；環保：生產“再生纖維共混膜”在土壤中1-----2月就會被分解．

（3）夏天，受潮的糧食衣物和皮鞋常常長毛發霉，而干燥的糧食和皮鞋不易長霉，這說明霉菌的生長繁殖需要
溫度和水分
溫度和水分
．
（4）母親蒸饅頭前要“發面”，我們會聞到一股酸味，看到一些起泡，與之有關的主要微生物分別是
醋酸菌、酵母菌
醋酸菌、酵母菌
．
（5）在我們農村有“狗怕彎腰，狼怕刺刀”俗語，這反映了動物的
后天
后天
性行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：

有些地區用燃燒的方法處理農田中的大量秸稈．請回答下列問題：
（1）秸稈在燃燒時放出的熱量是作物通過
光合
光合
作用貯存起來的．
（2）秸稈中能燃燒的物質是
有機物
有機物
，在燃燒過程中以氣體形式散失到
大氣
大氣
中．
（3）秸稈燃燒后只留下少量的灰分．這些灰分是作物在生長過程中從
土壤
土壤
中吸收的
無機鹽
無機鹽
．吸收的主要部位是
根尖成熟區
根尖成熟區
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

聯系生活：（1）我們通常說的脫白是指
關節頭從關節窩
關節頭從關節窩
中脫出的現象．
（2）有些地區用燃燒的方法處理農田中的大量秸桿，造成空氣污染，請你給農民介紹一種適于可持續性發展的農作物秸竿處理辦法：
直接利用：把秸桿粉碎后還田、漚肥等；新能源：發酵法生產沼氣；環保：生產“再生纖維共混膜”在土壤中1-2月就會被分解
直接利用：把秸桿粉碎后還田、漚肥等；新能源：發酵法生產沼氣；環保：生產“再生纖維共混膜”在土壤中1-2月就會被分解
．
（3）夏天，受潮的糧食衣物和皮鞋常常長毛發霉，而干燥的糧食和皮鞋不易長霉，這說明霉菌的生長繁殖需要
水分
水分
．
（4）母親蒸饅頭前要“發面”，我們會聞到一股酸味，看到一些起泡，與之有關的主要微生物分別是
醋酸菌、酵母菌
醋酸菌、酵母菌
．
（5）在我們農村有“狗怕彎腰，狼怕刺刀”俗語，這反映了動物的
后天
后天
性行為．
（6）經驗豐富的農民伯伯在下地窖前總是先吊進一盞油燈，油燈熄滅了就不能盲目下地窖．這是因為：
地窖中存放的植物等進行呼吸作用消耗了大量的氧氣，產生了二氧化碳．人進入后會因缺氧而窒息．
地窖中存放的植物等進行呼吸作用消耗了大量的氧氣，產生了二氧化碳．人進入后會因缺氧而窒息．
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科目：初中生物 來源： 題型：

聯系生活實際試題：
（1）有些地區用燃燒的方法處理農田中的大量秸桿，造成空氣污染，請你給農民介紹一種適于可持續性發展的農作物秸竿處理辦法：
把秸桿粉碎后還田、漚肥等，發酵法生產沼氣
把秸桿粉碎后還田、漚肥等，發酵法生產沼氣
，
生產“再生纖維共混膜”在土壤中1-----2月就會被分解
生產“再生纖維共混膜”在土壤中1-----2月就會被分解
．
（2）夏天，受潮的糧食衣物和皮鞋常常長毛發霉，而干燥的糧食和皮鞋不易長霉，這說明霉菌的生長繁殖需要
溫度和水分．
溫度和水分．
．
（3）在我們農村有“狗怕彎腰，狼怕刺刀”俗語，這反映了動物的
后天
后天
性行為．
（4）經驗豐富的農民伯伯在下地窖前總是先吊進一盞油燈，油燈熄滅了就不能盲目下地窖．這是因為：
地窖中存放的植物等進行呼吸作用消耗氧氣，產生了二氧化碳．人進入后會因缺氧而窒息
地窖中存放的植物等進行呼吸作用消耗氧氣，產生了二氧化碳．人進入后會因缺氧而窒息
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