【題目】“沒有聲音再好的戲也出不來”，對聽覺產生和愛護的敘述，不正確的是（ ）
A.耳蝸內有聽覺感受器
B.聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→大腦
C.產生聽覺的部位是大腦皮層
D.長時間戴耳機聽音樂，主要對外耳道和聽小骨造成損傷
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪項和魚類水生生活有關?（ ）
①身體呈梭形 ②用鰓呼吸 ③用鰭游泳 ④有脊椎骨構成的脊柱 ⑤體溫不恒定
A．①②③ B．①②③④ C．①②③④⑤ D．②③④⑤
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察下面的葉片結構圖回答問題。
（1）水分會沿著[4]__________運抵葉片。這個結構屬于__________組織。
（2）一部分水會參加在[2]細胞的__________中進行的有機物制造。
（3）另有大量的水會從[3]散失帶走熱量，這稱為__________作用，以保護植物不被猛烈的陽光灼傷。
（4）因此，植物的葉是由幾種不同的組織按一定次序結合在一起形成的結構，與根、莖一樣，是植物的__________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】關于下面各圖說法錯誤的是（ ）
A. 圖①、②分別是植物細胞、動物細胞結構示意圖
B. 圖①與②的主要區別是①有細胞壁、液泡和葉綠體等，而②沒有
C. 圖③也是一個細胞，它有細胞壁，有成形的細胞核
D. 圖④生物是營寄生生活，沒有細胞結構但有自己的遺傳物質
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【題目】圖為人體內某結構的血流情況模式圖，B代表某器官或結構，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是( )
A. 若B為肺，則A中流動脈血，C中流靜脈血
B. 若A、C都流動脈血，則B代表的一定是腎小球
C. 若A為上腔靜脈，C為肺動脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜
D. 若B為小腸，則C中的氧氣含量增加，二氧化碳含量減少
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【題目】科研人員利用生長狀況良好的菠菜作為實驗材料進行探究實驗。取三支試管,各加入等量檢測二氧化碳濃度的指示劑(無二氧化碳時,指示劑呈紫色,隨著二氧化碳濃度增加,指示劑會逐漸變為紅色、黃色)取大小和生長狀況相同的三片新鮮菠菜葉分別放入A、B、C試管中,并做如下處理(如圖所示)靜置5小時后,指示劑顏色的變化如下表所示。
(1)本實驗的實驗變量是_____。通過對各試管指示劑顏色變化的分析,可得出的結論是。
(2)A試管中指示劑呈現紫色,說明該裝置中無二氧化碳,原因是______________。
(3)B試管中指示劑呈現黃色,說明該裝置中有較多的二氧化碳,原因是____。
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【題目】下圖為反射弧結構模式圖。由于某種原因,部位④受損,當①受到外界刺激時,將會出現的現象為( )
A.有感覺,不能運動
B.無感覺,能運動
C.無感覺,不能運動
D.有感覺,能運動
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