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【題目】正處在青春期的你，也許已經感受到了自己生理、心理的明顯變化。下列各位同學的表現中，不可取的是

A. 正確認識自己的身體變化

B. 男女同學交往，建立真誠友誼

C. 經常與家長、老師、同學溝通交流

D. “我長大了，不用你們操心，少管我”

【答案】D

【解析】青春期的男孩和女孩由于生理上的變化，心理上也發生著明顯的變化，生活中常常會有較多的心理矛盾，遇到一些問題要經常與家長、老師交流思想，接受指導，不能覺著自己長大了，就不想和家長交流。同時要正確處理和異性的關系，男、女同學互相幫助，集中精力學習，積極的參加各種文體活動和社會活動，健康的度過這人生的金色年華�？梢�D符合題意。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項是生物體主要的遺傳物質

A．細胞核 B．染色體 C．DNA D．基因

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【題目】如圖是人體上臂的兩組肌肉協調活動及關節結構示意圖，據圖回答問題：

（1）人體的運動系統是由______ 、骨連接（如關節）和 _______共同組成的．

（2）關節在運動中起著支點的作用．C圖中的[ ]是關節頭，[ ]是關節窩；在關節頭和關節窩的表面都有[ ]關節軟骨，關節軟骨非常光滑，它們與[ ]關節腔內的滑液都可以減少骨與骨之間的摩擦，使關節的運動更加靈活．

（3）[2]是 ________，包圍著整個關節，使關節更牢固．

（4）每一塊骨骼肌都是由[③]_______ 和[④]_________ 組成的．

（5）A圖表示____ 動作．當[①]________ 受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動_______ 繞著________ 活動，與此同時[②]___ _____ 舒張，于是完成該動作．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物圈中物質循環的過程，甲、乙、丙、丁為生物，請分析回答：

（1）寫出圖中的食物鏈：____________________。能夠使光能流入該生態系統的生物是圖中的______________，它在生態系統中充當__________的角色。該生態系統中數量最少的生物是____________。

（2）圖中①②③表示的生理過程分別是_________、_________、__________。

（3）圖中甲代表的生物是_________，它們在物質循環中的作用是______________

（4）如果圖中的丁大量死亡，圖中的數量會隨著減少，的數量先增加后減少。

（5）乙→丁的過程中，能量流動是通過____________作用進行的。由此可以看出，生態系統內的能量流動是隨著________進行的。

（6）由圖可以看出，碳在生態系統中主要是以________形式循環的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體部分系統與組織細胞間的關系圖，圖中字母表示生理過程，序號表示物質。據圖回答：

(1)營養物質經A過程進入血液，該過程主要發生在_____________(填器官名稱)。

(2)物質①進入血液后，與________細胞中的血紅蛋白結合，通過肺循環首先到達心臟的______________。

(3)經B過程后，血液由____________血變為____________血。

(4)組織細胞產生的代謝廢物可以通過圖中的呼吸系統和______________系統排出體外。

(5)人體各項生命活動主要受到_________系統的調節，同時也受到內分泌系統(激素)的調節。

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【題目】如圖為尿液形成過程示意圖，下列說法正確的是（ ）

A. 腎單位是組成腎臟的基本單位，由①②③組成

B. 血液經過③和④內壁的過濾作用，血液變成靜脈血

C. ④內的液體與③內的液體相比，④內不含葡萄糖

D. ⑦內的液體與①內的液體相比，⑦內尿素含量明顯降低

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【題目】依據圖①～③，下列敘述正確的是

A. 圖示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、發育而來的

B. 圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導組織和營養組織等組成的

C. 圖示生物①②③都具有細胞結構和遺傳物質-----DNA

D. 圖示生物①②③的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→生物體

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【題目】預防接種的目的是（　�。�

A. 控制傳源 B. 保護易感人群

C. 切斷傳播途徑 D. 加強營養、增強體質

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【題目】實驗探究

下面是某生物興趣小組探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設計。

材料用具：一截劈開的竹筒（長約15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管。

實驗步驟：在竹筒的兩端用兩支滴管分別滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴液體之間。如圖所示：

（1）本實驗做出的假設是： 。

（2）本實驗的變量是： 。

（3）對實驗結果的預測和分析：

預測一：若實驗結果是螞蟻爬向清水一端或停留在原地不動或不定向爬動，則： 。

預測二：若實驗結果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則： 。

（4）本實驗設計的不足之處是 。

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