【題目】選取生長正常的天竺葵葉進行如下圖所示的光合作用實驗:
① 將此裝置經黑暗處理一晝夜后,移至光下數小時,再將甲、乙、丙這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中。
② 用清水漂洗后放入培養皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍。
請分析回答下列問題:
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目是_____________________。
(2)此裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收____________________。
(3)比較葉片甲不同部位的顏色變化,可以說明__________是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。 比較葉片乙和丙的顏色變化,可以說明____________ 是光合作用必需的原料。
(4)根據以上實驗所得結論,對溫室里的農作物采取_______________等措施可以提高產量。
【答案】 將葉片中的淀粉全部轉運和消耗 二氧化碳 光 二氧化碳 提高二氧化碳含量;增加光照;合理密植
【解析】(1)為排除葉片內原有的淀粉對實驗的影響,實驗前要將實驗裝置放在黑暗處一晝夜,目的是將葉片內原有的淀粉運走耗盡。
(2)二氧化碳是光合作用進行的原料,氫氧化鈉溶液有吸收二氧化碳的作用,瓶中沒有二氧化碳,這樣與實驗組成形成對照。
(3)該生物興趣小組設計了兩組對照實驗:甲葉片的遮光部分和未遮光部分以光為變量形成一組對照實驗,目的是探究光合作用的條件是光;乙葉片和丙葉片以二氧化碳(氫氧化鈉溶液有吸收二氧化碳的作用)為變量形成一組對照實驗,目的是探究光合作用的原料是二氧化碳。該實驗的實驗現象是:葉片甲的見光部分變成藍色,遮光部分不變藍色,說明光是光合作用的條件,產物是淀粉;葉片乙不變藍色,葉片丙變成藍色,說明二氧化碳是植物光合作用的原料。
(4)適當提高光照強度和溫度能促進光合作用,提高蔬菜產量.另外合理密植,間作套種,充分利用光能,促進光合作用;加大晝夜溫差,可以減少有機物的分解,增加有機物的積累,提高蔬菜的產量。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某人的體細胞染色體組成示意圖,其產生的生殖細胞中染色體的組成為( )
A. 22條常染色體+XY B. 22條常染色體+X
C. 22條常染色體+X或22條常染色體+Y D. 22條常染色體+Y
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據圖分析判斷:“遇到巨大聲響迅速張口以免被震破的、將鼓膜的振動傳到內耳的、將外界聲波刺激轉變為神經沖動的、將神經沖動傳到大腦皮層聽覺中樞的”結構依次是( )
A. ④①⑦⑧ B. ④①⑤③
C. ⑧⑥⑤④ D. ④⑤⑧⑦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】許多鳥類可以在空中自由飛翔。下列屬于鳥類適應飛翔生活的特征是( )
A.身體呈紡錘形,體表覆蓋鱗片 B.胎生、哺乳,體表多被毛
C.身體呈流線型,體表覆蓋羽毛 D.卵生,靠濕潤體表呼吸
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