【題目】分析題,下圖心臟結構模式圖,讀圖并回答下列問題:
(1)請寫出各序號所指結構的名稱:
①_____________、③_____________、④_____________、⑦_____________、⑨_____________。
(2)心臟連著許多血管,其中與心房相通的血管是②_________________和⑥_______________,前者流著靜脈血,后者流著動脈血。
(3)同側心房與心室之間有[ ]______________,心室與動脈之間有______________,使血液只能按一定方向流動,而不能倒流。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為受精的過程以及胚胎發育過程,請據圖回答
(1)請寫出以下字母所代表的結構名稱或生理過程的名稱:A._____,G._____。
(2) 人的生長發育是從一個細胞[C]_____開始的,該結構是在輸卵管中形成的。
(3) E的發育場所是母體的_____,E通過臍帶、_______和母體進行物質交換。
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【題目】下圖是桃樹的花和果實結構示意圖,請據圖回答問題。
(1)花、果實和種子是綠色開花植物的________器官。
(2)圖中由①和②組成的結構是_______。
(3)花粉從①中散發出來,散落到③的過程叫做_____;ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l出花粉管,花粉管將精子送到胚珠內與卵細胞結合,該過程叫做________。
(4)桃的果實中,我們食用的部分是由________發育而來,種子是由______發育而來。
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【題目】人體的血液循環可分為體循環和循環兩條途徑。其中體循環的途徑是:左心室→______________→各級動脈→全身毛細血管→各級靜脈→___________________→右心房。通過此循環,血液由含氧多、顏色鮮紅的____________血變成了含氧少、顏色暗紅的靜脈血。
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【題目】下列關于生物與環境關系的說法正確的是( )
A.陽光、溫度和水屬于非生物因素
B.同種生物個體之間只有合作關系
C. 環境能影響生物,生物只能適應環境
D.生物的生存環境指生物的生存空間
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【題目】血型鑒定實驗中,將未知血型的血液與“A型”和“B型”標準血清分別混合后,在顯微鏡下觀察,鑒定結果如圖所示:
⑴甲屬于________血型,乙屬于________血型。
⑵從理論上來講,甲可接受______________血型的血液。
⑶作為受血者,乙可以接受__________血型的血液;作為供血者,乙不能輸血給__________________血型的人。
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