【題目】如圖為某生態系統的食物網簡圖,請據圖分析回答:
(1)該生態系統的組成成分除了圖中的生物部分外,還缺少 和 等。
(2)該生態系統中鳥和蛙兩者間是 關系.鳥和蛙的生命活動所需能量最終來源于 .
(3)食物鏈:“食草昆蟲→蛙→蛇”漏寫了生態系統中的 者.該生態系統中共有 條食物鏈.
(4)若該生態系統受到鉛、鎘等重金屬污染,則體內積累鉛、鎘最多的生物是 .
(5)一般情況下,生態系統中各種生物的數量和所占比例維持著相對穩定,這說明生態系統有一定的 能力.
【答案】(1)分解者;非生物部分
(2)競爭;太陽能
(3)生產;5
(4)蛇
(5)自動調節
【解析】
試題分析:(1)圖中草是生產者,動物是消費者,因此“該生態系統的組成成分除了圖中的生物部分外”,還缺少分解者和非生物部分等;
(2)鳥和蛙都吃食草昆蟲,因此該生態系統中鳥和蛙兩者間是競爭關系;
在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能;綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣,有機物中儲存著來自陽光的能量,因此鳥和蛙的生命活動所需能量最終來源于太陽能。
(3)食物鏈必須從生產者開始,因此食物鏈:“食草昆蟲→蛙→蛇”漏寫了生態系統中的生產者。
圖中食物鏈有:草→鼠→蛇、草→食草昆蟲→青蛙→蛇、草→食草昆蟲→食蟲鳥、草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇、草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥,因此該生態系統中共有5條食物鏈。
(4)有毒物質沿食物鏈流動并逐級積累,營養級越低有毒物質積累越少,營養級越高有毒物質積累越多.圖中中營養級最高的是蛇,因此“若該生態系統受到鉛、鎘等重金屬污染”,則體內積累鉛、鎘最多的生物是蛇。
(5)“一般情況下,生態系統中各種生物的數量和所占比例維持著相對穩定”,這說明生態系統有一定的自動調節能力。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為眼球結構示意圖,請分析回答:
(1)當某人從影劇院走出到較強陽光下,2的變化是 。
(2)青少年沉迷于網絡或電子游戲不但會影響學業, 而且因長時間近距離注視屏幕會導致眼球中[ ]______________凸度增大且不能恢復原狀而形成近視眼。
(3)某人發現一只惡狗向自己撲過來,他嚇得轉身 就跑。請完成以下流程圖,來解釋這一現象:惡狗影像投射到[ ]______________→[ ]________________→視覺中樞→軀體運動中樞→脊髓→支配肌肉的神經末梢→與奔跑有關的肌肉交替收縮和舒張。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“不見炊煙起,但聞飯菜香。” 自從用上沼氣,村民做飯便告別了傳統的“煙熏火燎”,一座8-10立方米的沼氣池,一年的產氣量達320-350立方米,相當于給每戶沼氣池用戶節約800元左右的能源經費。在一個人工農業生態系統中,雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈放入沼氣池,產生的沼氣用于照明和做飯,沼渣可以做肥料。請分析回答以下問題:
(1)在此生態系統中最基本、最關鍵的生物組成成分是_____________。
(2)沼氣的主要成分是甲烷,是甲烷細菌等在 ___條件下,將動物糞便及玉米秸稈發酵形成的。
(3)如果工廠排放的有害物質如鉛、汞等進入此生態系統,可以通過 ___在生物體內不斷積累,使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加。
(4)在此生態系統中,有_____條食物鏈,請寫出一條____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】識圖作答題
觀察下圖,并回答相關問題:
(1)圖中屬于植物細胞的是 圖,
(2)屬于動物細胞的是 圖。
(3)西瓜甘甜可口是因為[ ] 含有大量糖分。
(4)水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而含鈣的無機鹽少,是因為細胞具有能控制物質進出的[ ] ,
(5)圖中沒有表示出來,有“動力車間”之稱的是 。
(6)人體細胞和植物細胞都具有的結構是 、 、 和線粒體。
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