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實驗課上王老師讓同學們用兩種材料制作臨時裝片觀察細胞的結構：一種是自身的口腔上皮（A），一種是洋蔥鱗片葉的表皮（B）。小明嚴格按照要求做好了兩個臨時裝片，在顯微鏡下分別觀察到如下圖甲、乙所示的細胞。請你據此分析回答：   
(1)在甲、乙兩個模式圖中，來自材料A的應是___________圖；
(2)洋蔥的辣味物質上要存在于[     ]___________中；
(3)甲、乙兩種細胞中都具有的能為細胞生活提供能量和動力的結構是__________（填結構名稱）；
(4)控制“種瓜得瓜，種豆符豆”現象的物質存在于[     ]___________中。
(1)甲
(2)[5]液泡
(3)線粒體
(4)[3]細胞核
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

實驗課上王老師讓同學們用兩種材料制作臨時裝片觀察細胞的結構：一種是自身的口腔上皮（A），一種是洋蔥鱗片葉的表皮（B）．小明嚴格按照要求做好了兩個臨時裝片，在顯微鏡下分別觀察到如下圖甲、乙所示的細胞．請你據此分析回答：
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（1）在甲、乙兩個模式圖中，來自材料A的應是
 
圖；
（2）洋蔥的辣味物質上要存在于[
 
]
 
中；
（3）甲、乙兩種細胞中都具有的能為細胞生活提供能量和動力的結構是
 
（填結構名稱）；
（4）控制“種瓜得瓜，種豆符豆”現象的物質存在于[
 
]
 
中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

實驗課上王老師讓同學們用兩種材料制作臨時裝片觀察細胞的結構：一種是自身的口腔上皮（A），一種是洋蔥鱗片葉的表皮（B）．小明嚴格按照要求做好了兩個臨時裝片，在顯微鏡下分別觀察到如下圖甲、乙所示的細胞．請你據此分析回答：

（1）在甲、乙兩個模式圖中，來自材料A的應是______圖；
（2）洋蔥的辣味物質上要存在于[______]______中；
（3）甲、乙兩種細胞中都具有的能為細胞生活提供能量和動力的結構是______（填結構名稱）；
（4）控制“種瓜得瓜，種豆符豆”現象的物質存在于[______]______中．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

實驗課上王老師讓同學們用兩種材料制作臨時裝片觀察細胞的結構：一種是自身的口腔上皮（A），一種是洋蔥鱗片葉的表皮（B）．小明嚴格按照要求做好了兩個臨時裝片，在顯微鏡下分別觀察到如下圖甲、乙所示的細胞．請你據此分析回答：

魔方格

（1）在甲、乙兩個模式圖中，來自材料A的應是______圖；
（2）洋蔥的辣味物質上要存在于[______]______中；
（3）甲、乙兩種細胞中都具有的能為細胞生活提供能量和動力的結構是______（填結構名稱）；
（4）控制“種瓜得瓜，種豆符豆”現象的物質存在于[______]______中．

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科目：初中生物 來源：2009-2010學年山東省濟寧市嘉祥縣七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

實驗課上王老師讓同學們用兩種材料制作臨時裝片觀察細胞的結構：一種是自身的口腔上皮（A），一種是洋蔥鱗片葉的表皮（B）．小明嚴格按照要求做好了兩個臨時裝片，在顯微鏡下分別觀察到如下圖甲、乙所示的細胞．請你據此分析回答：

（1）在甲、乙兩個模式圖中，來自材料A的應是______圖；
（2）洋蔥的辣味物質上要存在于[______]______中；
（3）甲、乙兩種細胞中都具有的能為細胞生活提供能量和動力的結構是______（填結構名稱）；
（4）控制“種瓜得瓜，種豆符豆”現象的物質存在于[______]______中．

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