【題目】高興同學在一次實地考察中觀察到了以下幾種動物,請據此回答下列問題.
(1)圖中屬于無脊椎動物的是 (填序號).
(2)上述動物中,屬于恒溫動物的是 (填序號).
(3)圖中動物②與水中生活相適應的特點有 (填字母).
A用鰓呼吸 B身體呈流線形 C體溫不恒定 D用鰭輔助運動 E體內有脊柱
(4)圖中動物③的趾間有蹼與之相適應的運動方式是 .
(5)圖中動物⑤的生殖方式是 .
(6)圖中動物⑥以 (舞蹈\聲音\氣味)的方式傳遞蜜源信息.
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【題目】水是生命之源。植物的生命活動離不開水,同時還要不斷地向外散失水分,水分的散失受多種因素的影響。小剛同學想:葉片面積與植物散失水分有關系嗎?針對這一疑問,他設計了如下實驗:
①在一株生長健壯的綠色植物上選取兩段枝葉相似的枝條,一段保留全部葉片,另一段去掉大部分葉片。
②用量筒取等量清水,分別注入編號為甲、乙的兩個錐形瓶里。
③把兩段枝條分別插入兩個錐形瓶里,并用脫脂棉塞緊瓶口。
④將兩個實驗裝置置于相同光下照射一段時間,取出錐形瓶中的脫脂棉和枝條。
⑤用量筒分別測量兩個錐形瓶中剩余的清水量,計算實驗前后兩個裝置內清水量的差值,記錄在下表中。
(1)實驗步驟①的目的是 。
(2)實驗步驟③中,用脫脂棉塞緊瓶口的目的是 。
(3)實驗步驟④中,將裝置置于光下照射一段時間,是利用了 對蒸騰作用強弱的影響。
(4)實驗步驟⑤中,如果甲、乙兩個裝置內清水量的差值相同,則說明 ;如不同,則說明 。
(5)該實驗從另一個側面驗證了植物進行蒸騰作用的主要器官是 ,植物失水的“門戶”和氣體交換的通道是 。植物的蒸騰作用對自身的生命活動有非常重要的意義,試舉一例 。
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【題目】下圖表示人體某些生理活動, 其中①~⑤表示體內的生理過程, a~d表示某種或某類物質。上表為正常情況下人體的血漿、 原尿、 尿液的主要成分及相對含量, 請分析并回答問題:
(1) 圖中過程①表示 ,該過程的主要場所是 。
(2) 外界氣體c進入肺時, 膈肌處于 狀態;過程②表示 氣體交換, 該過程發生后血液中濃度明顯升高的氣體是 。
(3) 物質a運輸到達組織細胞后參與 為生命活動提供能量。
(4) 根據表中數據分析,在[ B]和[ C] 間發生的生理過程可用圖中[ ] 表示。
(5) 某人體檢時發現d的成分中含有葡萄糖,即出現尿糖現象,如果腎無疾病,可能是因為
分泌不足引起。
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【題目】請根據左下圖回答下列問題:
(1)、消化系統由 和 組成。
(2)、[ 1 ] 能初步消化淀粉,將淀粉轉化成 。
(3)、能夠初步消化蛋白質的器官是[ 3 ] 。
(4)、人體中最主要的消化和吸收器官是[ 4 ] 。淀粉在其中最終被分解為 ,蛋白質在其中最終被分解為 。
(5)、[ 7 ]是 ,它有分泌 的功能。
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【題目】圖為呼吸作用實驗圖(玻璃罩內是綠色植物和一小杯澄清石灰水)。
(1)實驗開始要用黑布遮住玻璃罩的目的是不讓植物進行______________________產生____________。
(2)第二天揭開黑布,小燒杯內的石灰水變得_________,說明玻璃罩內_________________的濃度增加。
(3)將燃著的火柴放進玻璃罩,火柴立刻______________,說明玻璃罩內的_____________的濃度降低。
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【題目】圖表示某生態系統中的食物網簡圖。請根據右圖回答相關
的問題:
(1)該圖中共有_______條食物鏈,請寫出其中一條最長的食物鏈 。
(2)該草原生態系統的食物網中,生產者是__________,兔和鼠等都屬于_____________成分。除此之外,該圖中還缺少的兩種成分分別是_______________、__________________。
(3)在該生態系統中,大量的捕殺狐和蛇,則一段時間內 的數量會增加,造成植被減少。
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