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【題目】建立自然保護區這種保護措施屬于

A. 法制管理 B. 就地保護 C. 易地保護 D. 以上都不是

【答案】B

【解析】建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理．又叫就地保護。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射的反射弧，下列敘述正確的是（　�。�

A. a是手指肌肉，能接受刺激并產生收縮

B. c是脊髓中的神經中樞，能使人感到燙

C. 如果d被切斷，人不會及時縮手，但還是會感到燙

D. 圖中箭頭表示“高溫”能從a傳到c，再從c傳到e

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【題目】下列關于人體運動及與運動有關的結構的說法，錯誤的是（　　）

A. 運動是骨骼肌受到神經傳來的刺激收縮，牽動骨繞關節活動而產生的

B. 做引體向上動作時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

C. 骨骼肌的肌腱部分為結締組織，肌腹部分為肌肉組織

D. 練瑜伽不當極易損傷關節囊和軟骨，也就是圖中2和5所示的結構

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學為了研究光對大豆種子萌發的影響，在兩個同樣的花盆中播種下大豆種子并且設計了如下實驗。這個實驗設計的錯誤之處是(　　)

A. 光照強度不同 B. 澆水量不同

C. 溫度都為20 ℃ D. 花盆內的土壤相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體肺泡和組織細胞處的示意圖，據圖回答：

（1）人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，增加的二氧化碳產生于_________

（2）關于肺泡適于氣體交換的特點的表述，不正確的是（______）

肺泡外包繞豐富的毛細血管

B.肺泡壁由軟骨構成

C.肺泡壁由一層上皮細胞構成

D.毛細血管壁由一層上皮細胞構成

（3）下列關于組織處毛細血管內的血液與組織細胞進行物質交換的敘述，不正確的是（______）

A.血液中的氧氣透過毛細血管進入組織細胞

B.組織細胞產生的二氧化碳透過毛細血管進入血液

C.血液中的營養物質透過毛細血管進入組織細胞

D.血液中的廢物透過毛細血管進入組織細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某淡水生態系統中有這樣一條食物鏈：“浮游植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚→大魚”，當這水域被排放了難分解的有毒物質——汞后，一段時間，體內汞的含量最多的生物是（ ）

A.浮游植物 B.劍水蚤 C.小魚 D.大魚

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【題目】如圖為遺傳學之父—孟德爾的豌豆雜交實驗的部分過程示意圖，有關分析錯誤的是（）

A. 高莖與矮莖為豌豆同一性狀的不同表現形式

B. 子一代豌豆體細胞中控制高莖的基因單個存在

C. 子一代與親本中的高莖個體基因組成相同

D. 子一代豌豆自交后代表現為高莖的幾率較大

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【題目】掌握一些必要的急救常識,對于救死扶傷具有重要意義。如果遇到下列問題,你能用學過的知識和技能冷靜正確地應對嗎?

（1）遇到有人暈倒等緊急情況,一定要盡快撥打“120”急救電話。圖一所示李新正在撥打急救電話,他的敘述中缺少的必要信息是________。

（2）遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過“120”急救電話之后,應該馬上對患者實施心肺復蘇術。實施心肺復蘇術時,圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應是________,搶救有效的標志是________。

（3）遇到外傷出血的患者,需要及時止血。圖三所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出,按壓止血的部位應該是圖中的________點。

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【題目】在自然界中，生物的某些生命活動和生理功能可以通過坐標曲線的方式形象地表達出來。對于下列四個曲線圖的分析，正確的是

A. 甲圖可用來表示從菜豆種子萌發到發育成幼苗過程中水分含量的變化

B. 乙圖是人體呼吸時肺容積的變化曲線圖，bc段肺內氣壓上升，膈頂下降

C. 丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況，說明人在寒冷時消化食物的能力減弱

D. 丁圖是某生態系統中草、鼠、狐三種生物間的關系，A表示草、B表示鼠

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