【題目】圖中漫畫表示人體受到某種病原體感染時發生的免疫反應。下列有關描述正確的是()
A. 若①表示病原體,則②代表人體內的淋巴細胞
B. 若①沒有細胞結構,則它一定是細菌
C. 該漫畫表示的免疫類型是非特異性免疫
D. 計劃免疫時,注射的疫苗相當于圖中的③
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某一農田生態系統中部分生物之間關系示意圖,據圖回答下列問題:
(1)若要構成一個完整的生態系統,除圖中所示生物外,還應增加______________________。
(2)該食物網中包含______條食物鏈。
(3)貓頭鷹和蛇存在______________關系,此生態系統的自我調節能力比森林生態系統的自我調節能力弱,主要原因是______________________________。
(4)該生態系統能量流動的起點是植物通過光合作用固定__________開始的。物質循環中的碳在無機環境和生物之間是以____________的形式循環的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科普閱讀題
白血病又稱血癌。1847年德國著名病理學家魯道夫·魏爾嘯,首次使用“白血病”這個詞,意思是“白色的血液之病”。
眾所周知,人的血液顏色是紅色的,其實白血病人也不例外。只是部分白血病患者的白細胞數目是正常人的數百倍,使血液顏色比正常人稍淺。這種病人的血液經過離心靜置分層后,清晰地顯現出厚厚的白色細胞層,這是由于異常白細胞增多的緣故。
這些異常白細胞在骨髓中大量產生,進入血液和淋巴系統,浸潤重要臟器和腺體,從而造成這些器官腫大或功能異常。此外,由于骨髓受到嚴重損害,不能繼續制造足夠多其他類型的血細胞,使得整個血細胞群體的平衡遭到嚴重破壞,機體由正常白細胞構成的防御機制也失效,引起多種不良反應。這些異常白細胞被稱為白血病細胞。
上世紀70年代,人們發現白血病患者體內有2種不同類型的白血病細胞,一種是占99%的普通白血病細胞,另一種是數量非常少的白血病干細胞。白血病干細胞存在于骨髓中,它們雖然含量極少,但是具有自我更新和不斷增殖的能力,能產生大量普通白血病細胞,對身體造成極大危害。
目前,白血病的治療方式主要有靜脈化療和骨髓移植等。靜脈化療就是通過靜脈輸液的方式將殺滅癌細胞的藥物輸進體內,然而,靜脈化療卻難以根除白血病,因為有白血病干細胞的存在,理論上說,只要殘留一個,就可以“春風吹又生”。
骨髓移植是指將正常人的骨髓植入病人的體內,產生3種正常的血細胞,從而達到治療的目的。然而做骨髓移植的條件非?量,而且配型很不容易成功,這使得很多白血病患者失去了治愈的可能性。因此人們還在積極探索其他的治療方式。
(1)將某位白血病患者的血液加入抗凝劑離心靜置后,出現分層現象,厚厚的白細胞層位于如圖中的第________層(填圖中數字)。
(2)據材料推測,白血病患者不可能出現的癥狀有_________________。
A.貧血 B.抵御疾病能力增強
C.肝、脾、淋巴結腫大 D.出血不易凝固
(3)由材料可知,引起異常白細胞大量增生的原因是患者體內具有_______________。
(4)骨髓移植后,其中的造血干細胞除了能夠分裂分化成正常的白細胞之外,還能產生__________和__________,使患者3種血細胞的數量和比例恢復正常。
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【題目】生物的結構總是同功能相適應的,如人體運動依賴一定的結構基礎。如圖表示人體部分運動器官,下列有關敘述錯誤的是( )
A. 關節由圖C中的a、d、b、e、e、構成
B. c內的滑液和e能使關節靈活
C. 一塊完整的骨骼肌是由③和④構成,骨骼肌是一種肌肉組織
D. 產生B圖的動作時,A圖中的①舒張②收縮
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【題目】顯微鏡是生物科學實驗器材中常用的儀器,請回答下列關于顯微鏡操作的問題。
(1)在顯微鏡下觀察的像是__________像,計算放大倍數的方法是__________。圖甲中,在顯微鏡下看到的黑藻葉肉細胞細胞質的流動方向是逆時針方向(如圖),其實際流動方向應該是__________(順時針/逆時針)。
(2)對比圖乙和圖丙,兩個圖像誰使用的目鏡放大倍數大__________
A. 圖乙 B. 圖丙 C. 一樣大 D. 不確定
(3)要在顯微鏡下把視野中的物像“E”從圖乙轉為圖丙所示的狀態,首先把玻片往__________方移動,然后將低倍物鏡轉換成高倍物鏡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為鳥類呼吸系統示意圖,據圖回答下列問題:
(1)填寫標號所示的結構名稱和作用①___②___其作用是___③___其作用是___、___
(2)器官③在鳥類體內有很多時,分布在___之間.
(3)吸氣時,吸進的空氣一部分在___內進行氣體交換,一部分則直接進入___;
(4)呼氣時,___內的氣體返回___內進行氣體交換.
(5)鳥不論是吸氣還是呼氣,___內都有富含氧氣的空氣通過,從而提高了___的效率.
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