【題目】下圖是顯傲鏡結構圖,請據圖回答:
(1)取顯微鏡時,握鏡的部位是[ ] 。
(2)調節視野亮度的結構是遮光器和 。
(3)帶有螺紋的鏡頭是[ ] 。
(4)用顯微鏡觀察材料時,發現視努中有異物,如果移動裝片,異物不移動,如果換一個目鏡,發現異物還在,說明異物在 上。
【答案】(1)3鏡臂;
(2)反光鏡;
(3)5物鏡;
(4)物鏡。
【解析】
試題分析:(1)在使用顯微鏡前,應一手握鏡臂,一手托鏡座,將顯微鏡從鏡箱中取出。把顯微鏡輕輕的放在實驗臺上略偏左的地方,鏡臂朝向自己,鏡座距離實驗臺邊緣7厘米左右.這樣便于用左眼注視目鏡觀察,右手做記錄。
(2)在顯微鏡的結構中,能夠調節光線強弱的結構是反光鏡和遮光器,反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩面,遮光器上有大小不等的光圈。當視野中光線過強時,則選用平面鏡和較小的光圈;若視野中光線過弱時,則選用凹面鏡和較大光圈。
(3)無螺紋為目鏡,有螺紋為物鏡。
(4)我們視野中能看到污點的位置只有目鏡、物鏡、與玻片標本,在實驗中移動玻片和換目鏡污點都不動,這就排除了污點在目鏡與玻片標本上的可能,只能是在物鏡上了。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2012年5月中旬以來,某市患手足口病的兒童明顯增多。手足口病是由多種腸道病毒引起的兒童常見病,主要通過糞-口途徑傳播。下列預防措施不恰當的是( )
A.飯前便后及時洗手
B.服用抗生素提前預防
C.對玩具、餐具、水杯等定期消毒
D.發現疑似患兒及時送診
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示綠色植物在不同光照強度下二氧化碳的吸收與釋放曲線(不考慮溫度因素),A、B、C為曲線上的點,D為橫坐標上的點.下列敘述錯誤的是( )
A. A點綠色植物不進行光合作用
B. B點綠色植物開始進行光合作用
C. BC段(不含B)光合作用強于呼吸作用
D. 光照強度大于D時光合作用不再增強
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】患過麻疹的人,體內能產生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質。這種蛋白質和麻疹病毒分別為 ( )
A.抗原和抗體
B.抗體和抗原
C.抗原和抗原
D.抗體和抗體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是光合作用實驗的示意圖,據圖回答下列有關問題。
(1)將天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是將植物葉片中的______等有機物耗盡。
(2)將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,這種設計方法在實驗中起______作用。變量______。
(3)葉片經過酒精處理后使______溶解,向葉片滴加碘液,未被遮蓋的部分變成了藍色,說明了葉片的這一部分內有______形成。
(4)根據光合作用過程所需的條件、原料和產物,嘗試完成下面的光合作用反應式。
水+______→葉綠體光有機物(主要是淀粉)+______
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com