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【題目】在草原生態系統中，屬于生產者的是（ ）

A. 牧草 B. 牧民 C. 土壤 D. 牛羊

【答案】A

【解析】

試題綠色植物能夠通過光合作用制造有機物，并儲存能量，所以在草原生態系統中，牧草屬于生產者。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液在心臟中的流動方向是（　�。�

A. 心房→心室→靜脈 B. 心房→心室→動脈

C. 心室→心房→動脈 D. 心室→心房→靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別是貓和家兔的牙齒，據圖回答問題。

（1）給出圖中各指示線所指結構的名稱①__________②_________ ③___________

（2）甲圖是_________的牙齒，乙圖是__________牙齒，這樣判斷的理由是，家兔的牙齒只有_________和________沒有_________。

（3）門齒適于_______植物纖維，臼齒適于______食物，除此之外家兔消化道上有發達的 _____________ 這些都是與___________生活習性相適應的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某結構的血管分布狀況示意圖，其中b為毛細血管，“→”表示血液流動方向。請據圖回答：

（1）a表示________（填“動脈”或“靜脈”）血管。

（2）若b為小魚尾鰭內毛細血管，在顯微鏡下觀察，判斷b為毛細血管，主要依據的是其內血液中_____呈單行通過。

（3）若該結構為小腸絨毛，則________（填“a”或“c”）端血液中的營養物質較多。

（4）若該結構為肺泡，則C內流動的是________血。

（5）若該結構為腎臟，與a端相比，c端血液中的尿素含量________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體由小長大主要是因為（　　）

A. 細胞生長 B. 細胞分裂

C. 細胞病變 D. 細胞分裂和生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察鯽魚的外形圖,回答下列問題。

（1）魚的身體呈________形，其意義__________________�？刂启~體前進方向起決定作用的是[ ]_______。

（2）鯽魚之所以能夠在水中生活，有兩個重要的特點：一是能靠_________來獲取食物和防御敵害，二是能在水中_______。

（3）鯽魚在水中通過_________和_________的擺動以及______的協調作用游泳。

（4）若用解剖剪剪去結構[2]，將會暴露出的結構是______，流出該結構的主要成分是______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的行為千奇百怪，下列動物行為中，不屬于動物“語言”的是（ ）

A. 蚊叮咬人

B. 雌蛾釋放性外激素

C. 狗三條腿著地，一條后腿提起到處撒尿

D. 蜜蜂的圓形舞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一些同學經常玩智能手機和平板電腦，導致患上近視眼。下列關于近視眼的敘述中，正確的一項是（　　）

A. 晶狀體曲度過大B. 玻璃體曲度過小

C. 晶狀體曲度過小D. 眼球前后徑過小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（生物興趣小組的同學在探究唾液對淀粉的消化作用時，設計并完成了如下實驗

試管

加入物質

37℃水浴

滴加碘液

①

淀粉糊2mL+唾液2mL

10分鐘

2滴，搖勻

②

淀粉糊2mL+清水2mL

10分鐘

2滴，搖勻

③

饅頭塊+唾液2mL

10分鐘

2滴，搖勻

（1）將試管①和試管②進行對照，該生物興趣小組要探究的問題是_____，要放入37℃的溫水中水浴10分鐘的原因是_____。圖中A、B、C都用同樣大小的饅頭塊處理，都放在37℃的溫水中水浴10分鐘后滴加碘液，這樣做是為了_____。

（2）分別向冷卻后的3支試管滴加2滴碘液，搖勻，觀察，①、②，③三個試管中出現的現象分別是_____。對于①號試管出現的實驗現象，你解釋的原因是_____。

（3）該實驗能得出結論：淀粉的消化與_____都有關系。

（4）如果要進一步探究人在感冒發燒、沒有食欲，即溫度對唾液淀粉酶消化作用是否有影響，需要設置④號試管，應該在表中幾號試管的基礎上怎樣設置？_____

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