【題目】如圖所示為草原生態系統圖,據圖回答問題。
(1)圖中草是_____,所有的動物是_____。
(2)圖中的食物鏈有_____條,它們相互連接構成了食物網。
(3)如果此生態系統被噴過農藥,則生態系統中體內農藥含量最高的是_____。
(4)由于人們圍捕狐,使兔和鼠的數量_____,草的數量_____。導致植被退化,后來人們停止圍獵狐,幾年后該生態系統又恢復了平衡,說明生態系統具有_____。
【答案】生產者 消費者 5 鷹 增加 減少 一定的自我調節能力
【解析】
(1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成;(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者;(3)生態系統具有一定的自動調節能力,但這種自動調節能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態系統就會遭到破壞。
(1)圖中的草是生產者,能進行光合作用制造有機物。所有動物不能進行光合作用制造有機物是消費者。
(2)食物鏈是生產者與消費者之間吃與被吃的關系形成的鏈狀結構,圖中食物鏈有:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹,共5條,它們相互連接構成了食物網。
(3)生態系統中的有毒物質會沿食物鏈不斷積累,因此營養級別最高的生物,其體內積累的有毒物質會最多;在該生態系統中鷹所處的營養級別最高,其體內有毒物質含量會最高。
(4)要保持該生態系統的生態平衡,各種生物的種類和數量總是維持在相對穩定的狀態。如果大量、持續捕殺狐,短期內兔和鼠因天敵減少而數量會增加,草的數量會減少,導致植被退化,后來人們停止圍獵狐,幾年后該生態系統又恢復了平衡,說明生態系統具有一定的自我調節能力。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】煮雞蛋時隨著水溫的升高,有許多氣泡從雞蛋里冒出來。這一現象說明 ( )
A. 蛋已受精,可以發育成雛雞
B. 蛋殼上有許多肉眼看不見的氣孔
C. 蛋新鮮,內部在進行旺盛的呼吸作用
D. 蛋已壞死,卵殼和殼膜失去了保護作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關蛋白質的說法,錯誤的是( )
A.人體生長發育離不開蛋白質
B.組織細胞的更新離不開蛋白質
C.蛋白質是構成人體的基本物質
D.蛋白質是人體最重要的供能物質
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某昆蟲的發育過程如圖,說法正確的是( 。
A. 該昆蟲的發育屬于不完全變態
B. 該昆蟲的發育屬于完全變態
C. 該昆蟲的幼蟲期活動能力最強
D. 該昆蟲的成蟲期對農作物的影響最大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體細胞內的染色體,正常來源是 ( )
A. 一半來自父方,一半來自母方
B. 一半以上來自父方,一半以上來自母方
C. 一半以下來自父親,一半以下來自母方
D. 與父親相似的人,來自父親的多,與母親相似的人,來自母親的多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2013年2月2日是17個“世界濕地日”.下列有關濕地生態系統的敘述,正確的是( )
A. 濕地中的生產者是浮游動物
B. 小魚大魚是濕地中的一條食物鏈
C. 濕地中的所有魚類是一個生物種群
D. 濕地內所有的生物構成了一個群落
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