【題目】遺傳病嚴重危害人類的健康,下列不屬于遺傳病的是( )
A. 唐氏綜合征 B. 艾滋病 C. 紅綠色盲 D. 血友病
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面每一組圖都為你提供了一個相關的問題情景,請你運用合理的知識回答下列問題:
(1)糖類能為人體提供____________,所以圖一中的小朋友可能是因為沒吃早餐,體內糖類供應不上,而導致頭暈現象。為了避免圖一現象的發生,你應該怎樣做?_______________________。
(2)圖二中的小朋友牙齦出血,是由于該小朋友挑食所致。你應該建議他多吃_________。
(3)看了圖三的情景,你最想對這位偏食小朋友說的一句話是_____________________________。
(4)請給圖三情景中的爺爺提一條最佳建議。 ______________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在空腹狀態下,同時一次性口服等量的、同濃度的葡萄糖溶液,然后每隔1小時測定一次血糖含量,將測量結果分別繪成下圖所示的a、b曲線。下列對曲線的解讀錯誤的是
A.0-1小時內曲線a和b上升是因為葡萄糖被吸收至血液
B.1-2小時內曲線a下降與胰島素的調節作用有關
C.4小時后甲乙兩人的血糖含量恢復至空腹時的水平
D.曲線b高于曲線a是因為乙的組織細胞吸收和利用血糖的能力更強
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學在培養一種霉菌時,操作步驟如下,你認為不妥當的處理是( )
A. 配制好含有營養物質的培養基,并高溫滅菌
B. 用接種環在無菌條件下進行接種
C. 在恒溫培養箱培養的過程中,隨時拿出培養皿打開,以便掌握霉菌的狀況
D. 對培養好的菌落進行觀察、鑒定
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為人體吸入氣體和呼出氣體成分含量(%)比較;為了探究人體呼出氣體中二氧化碳體積分數的變化,某同學做了實驗,結果如圖甲所示:人體內的氣體可通過血液循環運輸到組織細胞,血液和組織細胞間的氣體交換如圖乙.請分析回答
成分 | 吸入氣體 | 呼出氣體 |
氧氣 | 20.96 | 16.40 |
二氧化碳 | 0.04 | 4.10 |
其它氣體 | 79.00 | 79.50 |
合計 | 100.00 | 100.00 |
(1)閱讀上表可知,吸入氣體中_____含量比呼出氣體中的高.
(2)觀察圖甲推斷,通入的氣體為人體呼出氣體的試管是_____.
(3)分析圖乙得出,經過組織里的氣體交換后,血液中含量明顯增多的氣體是_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】昆蟲兩種變態發育方式全過程可以分別用如圖的部分內容表示,已知D為卵期。下列敘述正確的是( )
A. 蝗蟲的變態發育過程可以表示為D→A→B→C
B. 若用此圖表示家蠶的完全變態發育過程,則B為蛹期,C為幼蟲期
C. 若用此圖表示蝗蟲的發育過程,則C對農作物的危害最大
D. 若用此圖表示家蠶的發育過程,為了提高蠶絲產量,應設法延長C時期
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