下圖是綠色植物和一些微生物在自然界的CO2循環中的作用,據圖回答問題。
(1)圖中的微生物包括____________和____________兩大類。
(2)若把該圖變成一個生態系統示意圖,圖中生物部分已有的生產者是___________,分解者是___________,缺少的是___________。
(3)大氣中游離的CO2通過生理過程①___________被固定在植物體內。
(4)植物體內的有機物通過生理過程②___________將CO2釋放到大氣中,同時還生成___________。
科目:初中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2012-2013學年江蘇漣水金城外國語學校初一上學期第二次月考生物卷(帶解析) 題型:單選題
在下圖所示的密封容器內,綠色植物在富含腐殖質的潮濕土壤中生長,土壤中還有一些小昆蟲,在適宜的條件下,瓶內生物能存活較長時間,這就是生態瓶。下列有關該生態瓶的正確說法是( 。
A.生態瓶中只存在生產者和消費者 |
B.生態瓶中的非生物因素只有空氣和土壤 |
C.該生態瓶就是一個簡單的生態系統 |
D.該生態瓶可以長期放在陰暗處 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016屆湖南株洲天元區初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)下圖表示光合作用過程中,原料和產物的運輸去向,據圖回答:
(1)植物進行光合作用的主要器官是 ,主要場所是 。進行光合作用的條件是 。
(2)圖中箭頭2表示由根吸收的 通過木質部的 管由下往上運輸進 入葉片,作為光合作用的原料。
(3)箭頭3表示光合作用產生的 通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中。箭頭4表示光合作用制造的有機物通過韌皮部的篩管 (填方向)運輸到植物體各器官,綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的 平衡.
(4)請根據光合作用的原理,提出兩項提高農作物產量的措施:① ;
② 。
(5)如果在晴天的上午,在葉片套上一個透明的塑料袋中,扎緊袋口,一段時間后,塑料袋內出現了一些小水珠,這是由植物體進行 散發出來的 凝結而成。
(6)如果右圖表示的是呼吸作用過程,則氣體1是 ,氣體2是 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:山東省期末題 題型:讀圖填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com