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【題目】細胞中的能量轉換器是（ ）

①葉綠體 ②細胞核 ③線粒體 ④液泡．

A．①③ B．①② C．③④ D．②④

【答案】A

【解析】

試題分析：線粒體是細胞有氧呼吸的主要場所，其作用是為細胞新陳代謝提供能量．葉綠體含有葉綠素能進行光合作用的細胞器．葉綠體是綠色植物細胞內進行光合作用的結構．

解：線粒體是呼吸作用的部位，能將有機物分解把儲存的化學能釋放出來供生命活動利用；葉綠體是進行光合作用的部位，能將光能轉化為化學能儲存在有機物中．因此，①葉綠體和③線粒體都是細胞中的能量轉換器．

故選：A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是直接參與維持人體正常新陳代謝活動的各器官關系圖，讀圖完成下列問題。

(1)A系統的主要功能是消化食物和吸收營養物質。它和呼吸系統共有的一個通道是_____。完成消化食物和吸收營養物質的主要器官是______。人體的最大外消化腺體是_____，它分泌的消化液是_____。其中有部分分泌消化液，通過導管流人十二指腸，而另一部分分泌激素的器官是______。

(2) D系統形成尿的⑨過程主要包括 的過濾作用和腎小管的重吸收作用。某人尿中出現大分子蛋白質，很可能是腎單位中此處出現病變；通常情況下動脈血管是不斷分支的血管，而它的入球小動脈分成毛細血管后又匯合成 。這正是它結構的特別之處。

(3) C系統是循環系統，它的動力器官是____________。

(4)皮膚排出汗，B系統通過④過程排出二氧化碳，D系統通過⑩過程排出尿，從生理學角度來看，都叫____________。

(5)維持人體正常新陳代謝活動的A、B、C、D系統及皮膚，之所以能協調統一，密切配合，主要是受到神經系統的調節，同時也受到______的影響。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一定區域內，各種生物之間由于食物關系所形成的聯系叫做食物鏈。下列各項可表示

食物鏈的是（ ）

A．兔子→狼→獅子 B．陽光→草→兔子→狼

C．昆蟲→青蛙→鷹→草 D．草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據青蛙的外部形態及發育過程圖（如圖），請回答下列問題：

（1）青蛙發育過程的階段是： → → → ．

（2）觀察分析圖中從l→6的過程，應該確定青蛙的發育屬于 發育．生殖和發育需要在 中進行．

（3）圖中的3是 ，它的呼吸器官是 ．

（4）圖中的6主要用 （填“鰓”或“肺”）呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時，光線從反光鏡到達眼睛的途徑依次是反光鏡（ ）

①光圈 ②通光孔 ③鏡筒 ④目鏡．

A．①②③④ B．④③②①

C．②①④③ D．③④①②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若將視野右上方的細胞移到中央，玻片標本移動的方向是（ ）

A．右上方 B．右下方 C．左上方 D．左下方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究光對鼠婦的影響的實驗中的變量是（ ）

A．土壤 B．光照 C．溫度 D．濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物在光下制造的有機物中，儲存的能量屬于（ ）

A．光能 B．化學能 C．電能 D．熱能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌和真菌都是單細胞生物。（ ）

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