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【題目】生物的遺傳信息存在于下列哪個結構中(  )

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞質 D. 細胞核

【答案】D

【解析】植物細胞的結構:細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體.細胞壁:支撐細胞結構形態和保護細胞;葉綠體是光合作用的主要場所,能將光能轉化為儲存在有機物中的化學能;線粒體是有氧呼吸的主要場所,能將儲存在有機物中的化學能釋放出來;液泡:保持細胞的滲透壓和膨脹狀態,內有細胞液,細胞液中含有多種營養物質;細胞質:為細胞新陳代謝提供物質和場所;細胞核:遺傳物質儲存和復制的場所、生命活動控制中心,細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質是染色體,它是DNA 的載體.細胞膜具有控制物質進出的功能,它具有選擇性,細胞內的廢物可以出去.有用的物質不能出去;細胞外的營養物質可以進入細胞,有害的物質不能進入細胞.細胞核是遺傳信息庫,因此生物的遺傳物質存在于細胞核中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞分裂分化的敘述,正確的是( 。

A. 細胞分裂時首先是細胞質一分為二,然后細胞核再分裂為兩份

B. 細胞核內的遺傳物質先經過復制,然后平均分配到兩個新細胞里

C. 植物細胞分裂時細胞膜向內凹陷最終縊裂為兩個細胞

D. 細胞經過分裂和分化可以形成不同的器官

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某同學的血常規化驗單,請你認真閱讀并回答下列問題:

醫院檢驗科報告單 NO.__20170506177__

姓名__××__ 性別____ 年齡__14__

化驗項目

測定值

正常參考值

RBC(紅細胞)

WBC(白細胞)

Hb(血紅蛋白)

PLT(血小板)

   3×1012個/L

 18×109個/L

 92 g/L

 10×109個/L

男:(4.0~5.5)×1012個/L

男:(4~10)×109個/L

男:120~160 g/L

男:(100~300)×109個/L

(1)經醫生診斷該同學患有急性腮腺炎,診斷依據之一是化驗單上他的________數量過多,可通過消炎治療。

(2)劉偉的__________數目過少和____________含量過低,可能患有________,除了吃醫生開的藥物外,在飲食上多吃一些含__________________豐富的食物。

(3)仔細觀察化驗單,發現PLT的數據嚴重偏低,據此推測他不慎出血后很難________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上一切生命的生存、繁殖和發展的最根本保證是

A.細胞分裂 B.呼吸作用 C.光合作用 D.產生氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“苔痕上階綠,草色入簾青”,苔屬于苔蘚植物。下列關于苔蘚植物的描述,正確的是( )

A. 僅出現葉的分化 B. 莖結構簡單,但已出現輸導組織

C. 葉中雖有葉脈,但只由一層細胞構成 D. 苔蘚植物一般都很矮小,根非常簡單,稱為假根

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現代長頸鹿長頸的形成是下列哪項的結果(  )
A.人工選擇
B.過度繁殖
C.遺傳變異
D.自然選擇

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】使用顯微鏡的正確操作步驟應該是( )

A. 調焦、取鏡和安放、安裝裝片、對光 B. 調焦、安裝裝片、取鏡和安放、對光

C. 安裝裝片、對光、調焦、取鏡和安放 D. 取鏡和安放、安裝裝片、對光、調焦

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關微生物應用于生產生活的解釋、說明,錯誤的是( )
A.根瘤中的根瘤菌能固定空氣中的氮氣并為植物制造含氮的營養物質
B.發霉的花生、玉米不能食用,因為其中含有的黃曲霉素可能致癌
C.產甲烷細菌能在無氧條件下分解秸桿和糞便中的有機物并產生沼氣
D.韓國泡菜的泡制原理是利用酵母菌進行發酵

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小東為探究“光對鼠婦生活的影響”,做了如下實驗:

①取一個長方形的紙盒(上方沒有蓋),在其底部放一層濕土,將紙盒分成長度相等的兩部分,一部分用紙板蓋住形成一個黑暗的環境,另一部分不做處理.

②把紙盒靜置桌上,并將抓來的10只鼠婦放入紙盒中央,觀察鼠婦的動向,記錄如下:

環境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

明亮

4

4

3

3

2

2

2

0

1

黑暗

6

6

7

7

8

8

8

10

9

請分析回答下列問題:

(1)做出假設:_____

(2)小東把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環境,另一端不做處理的目的是_____

(3)實驗變量是:_____

(4)實驗裝置中放入10只鼠婦,而不放入1只得目的是_____

(5)根據實驗數據,得出結論:_____

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