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【題目】食物在消化道內被消化后，營養物質通過消化道壁進入人體的______系統這一過程叫做_______。

【答案】 循環系統 吸收

【解析】食物中的淀粉、蛋白質、脂肪等大分子物質，在消化酶作用下轉變成能溶于水的小分子物質的過程，叫做消化；消化后的營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程叫做吸收。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于青春期發育的敘述中，不正確的是：

A．生殖器官迅速生長發育 B．女性出現月經，男性出現遺精

C．出現生殖器官 D．出現男女各自的第二性征

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】衡陽的魚粉可謂聞名遐邇．該米粉軟滑爽口，魚肉鮮美細膩，是備受人們青睞的早點之一．吃下一碗魚粉，其中的主要成分會在你的體內經過下圖所示的神奇旅程，最后被消化為可吸收的物質．

（1）圖中的曲線甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．請據圖回答：
①米粉的主要成分是淀粉，能代表淀粉消化過程的是曲線 ．
②魚肉的主要成分是蛋白質，它的初步消化在圖中所示的（填字母）段完成．
③小華同學長期偏食、挑食、愛吃魚肉，不吃蔬菜水果，導致他牙齦出血，可能是他缺乏 ．
（2）某中學生物興趣小組欲探究“米粉在口腔中的變化”，按照如表所示的方案進行了實驗，請根據下表回答問題：

試管編號

1

2

3

4

米粉碎屑或粉條

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無

2mL唾液

A

2mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃

0℃

100℃

10分鐘

2滴

①為探究“唾液對米粉的消化作用”，選用1號和2號兩支試管做對照實驗，在A處應加入 ．
②1號試管中加入碘液后溶液不變藍，原因是 ．
③如選用1、3、4號試管進行試驗，所探究的問題是：對淀粉的消化是否有影響？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，曲線a、b、c與某草原生態系統中可組成一條食物鏈的三種生物相對應．下列分析正確的是（ ）

A.若a是生產者，則c是分解者
B.這條食物鏈可以寫成a→b→c
C.若b滅絕，則c的數量先上升后下降
D.該生態系統由a、b、c及非生物環境共同構成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺泡內的氣體交換示意圖．下列相關敘述不正確的是（ ）

A.過程a、b、c、d是通過人體的呼吸運動實現的
B.甲內流的是靜脈血，丙內流的是動脈血
C.與丙相比，甲內的血液含有更豐富的營養物質
D.乙由一層上皮細胞構成，利于進行物質交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】表示幾類哺乳動物的起源情況，對此圖的分析正確的是（ ）

A.現存各類哺乳動物的出現是自然選擇的結果
B.原始哺乳動物為適應不同的環境而進化為現存各類哺乳動物
C.生物通過定向的變異適應變化的環境
D.在現存條件下，原始哺乳動物也可進化為現代哺乳動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根毛細胞能夠吸水的原因是( )

A．根毛細胞數量多，吸收面積大B．根毛細胞與土壤溶液相接觸

C．液泡大，細胞液濃度大于土壤溶液濃度D．液泡小，細胞液濃度小于土壤溶液濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每個人都是由一個特殊的細胞發育而來的，這個特殊的細胞是由父親的生殖器官________產生的精子和母親的生殖器官____________產生的卵子，經過受精作用形成的，這個特殊的細胞是________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是尿液形成的示意圖，據圖回答下列問題．

（1）腎單位是由[]、[]、[]三部分組成的．
（2）3和5內流動的物質分別是 ．
（3）尿的形成要經圖中所示的A、B兩個生理過程，這兩個生理過程分別是 ．
（4）當血液經過A過程后，血漿中除了以外的物質，如一部分水、無機鹽、葡萄糖、尿素等都可以透過腎小囊腔，形成 ．
（5）5處液與3處液體比較，哪一處的尿素濃度高（填序號）．

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