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【題目】下圖為某種細菌的結構示意圖。請據圖回答下列問題。

(1)圖中①是___________,③是__________。

(2)與植物細胞相比較,細菌細胞沒有_____,因此,大多數細菌只能利用現成的有機物生活,是生態系統中的______

(3)與酵母菌相比,細菌細胞沒有_____________。

【答案】鞭毛 DNA 葉綠體 分解者 成形的細胞核

【解析】

圖中①鞭毛,②細胞質,③DNA集中的區域,④細胞膜,⑤細胞壁,⑥莢膜。

(1)圖中①是鞭毛,有保護作用;③DNA集中的區域。

(2)細菌是單細胞的生物,與植物細胞相比較,細菌細胞沒有葉綠體,不能進行光合作用制造有機物,大多數細菌只能利用現成的有機物生活,營異養生活,它們是生態系統中的分解者。

(3)酵母菌為單細胞真菌,與酵母菌相比較,細菌細胞沒有成形的細胞核。

練習冊系列答案
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【題目】就青春期開始的年齡來說( 。
A.男孩和女孩同步
B.男孩比女孩早兩年
C.沒有明顯的規律
D.男孩比女孩晚兩年

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【題目】如果要使蝌蚪在短時間內迅速發育成青蛙,可飼喂

A含生長激素的食物 B含性激素的飼料

C含甲狀腺激素制劑的飼料 D大量昆蟲

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【題目】螞蟻是怎么樣進行通訊的,某實驗小組做了如下探究實驗,如圖:

將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內形成三個小島,小島間用兩根等長的小木條連接起來,這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的從一個小島到達其它的小島。

先將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島什么都不放,發現螞蟻經過幾次尋找后,在C島上找到食物。

小組成員將連接BC島的AB島的對換,結果發現螞蟻并沒有爬向有食物的C島,而直接爬向A島。

1)如果你是該組成員,根據以上探究做出的假設是:   

結論是:   

2)螞蟻群體內成員之間有明確的分工,是具有 行為的動物。

3)螞蟻是昆蟲綱動物,體表防止體內水分蒸發的結構是

4千里之堤,毀于蟻穴,這說明生物與環境的關系是 ( )

A.生物適應環境 B.生物影響環境 C.生物與環境相互影響

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【題目】右圖為甲、乙兩人腎單位內流動的液體中葡萄糖含量的變化曲線,其中①②③表示組成腎單位的有關結構。下列分析錯誤的是( )

A. ②為腎小囊,其內液體為原尿

B. ③是腎小管,此處進行了重吸收作用

C. ④內液體是尿液,甲可能是腎小管發生病變

D. 從成分上看,甲的②內液體比④內液體多了葡萄糖

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【題目】下列現象中,屬于條件反射的是(  )
A.青梅入口,分泌唾液
B.沸水燙手,立即縮回
C.預備鈴響,走進教室
D.強光刺激,瞬間閉目

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【題目】動物行為的產生一方面受到的控制,另一方面還要受到的控制。

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【題目】下列行為屬于學習行為的是(
A.猴子騎自行車
B.嬰兒吮吸乳汁
C.小袋鼠吃奶
D.菜青蟲取食

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【題目】稻螟、玉米螟都是農業害蟲,在它們發育的哪個階段對農作物的危害最大?( 。

A. B. 幼蟲C. D. 成蟲

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