【題目】桃是常見的水果,含有豐富的營養物質。下圖是桃花的結構示意圖,請據圖分析回答下列問題:
(1)圖中花的主要結構包括雌蕊和______(用圖中序號填寫)。桃的花色在生物學上叫做______。
(2)該圖除了表示桃花的結構外,還可表示桃花的____過程;ㄖx以后要結桃子,還要經歷的一個重要生理過程是___。
(3)我們平時所吃的桃子,其食用部分是由圖中的[____]______發育而來的。桃的果實中有一粒種子,這是因為桃花的結構中有_____。
(4)某種桃的果實個大、味甜,要保持這一優良特性,生產上常采用的繁殖方法是_____。
(5)種植期間,常見果農們給果樹施肥,這是給桃樹的生長提供______。
(6)桃樹體細胞的染色體數目是16條,圖中[1]結構內的花粉的染色體數目是____條。
【答案】1和2 性狀 傳粉 (雙)受精 3 子房壁 一個胚珠 嫁接 無機鹽 8
【解析】
圖中1花藥,2花絲,3子房壁,4柱頭,5花柱,6花瓣,7胚珠。
(1)在花的結構中,1花藥、2花絲構成雄蕊,雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關系,因而是花的主要部分。生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀,所以桃的花色在生物學上叫做性狀。
(2)植物的傳粉方式分自花傳粉和異花傳粉,一朵花的花粉落到同一朵花的柱頭上的過程叫自花傳粉,花粉落到柱頭上后,由花粉管伸入子房,一直到達胚珠,胚珠內有卵細胞,花粉管內有精子,精子與卵細胞結合形成受精卵,這個過程叫受精,完成受精后,才能為果實和種子的形成奠定基礎。
(3)一朵花中完成傳粉與受精后,花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱頭和花柱都逐漸凋落,只有子房繼續發育,子房壁發育成果皮,子房發育成果實,胚珠發育成種子,桃子所食用的部分屬于果皮是圖中3的子房壁發育而成。桃的一個果實中通常只有一粒種子,這是因為桃花的子房里只有一個胚珠。
(4)嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體,嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現變異,能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響。因此要保持桃的果實個大、味甜這一優良特性,生產上常采用的繁殖方法是嫁接。
(5)種植期間,果農給果樹施肥,這是給桃樹的生長提供無機鹽,有助于果樹的茁壯成長。
(6)桃樹體細胞的染色體數目是16條,由于花粉內有精子,那么圖中1結構內的花粉的染色體數目應該屬于生殖細胞精子的染色體數目,應該減半為8條。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】合理均衡的營養有利于促進身體健康。圖為“平衡膳食寶塔”,請據圖分析回答問題。
(1)每天人攝取最多的是第一層的谷類食物,其中大部分是______,它們在消化道內______3種消化液的作用下最終被分解為______。
(2)青少年正處在生長發育的關鍵時期,每天需多吃“膳食寶塔”中的第______兩層食物。
(3)高血壓病人在飲食中應減少對第______層食物的攝入量。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面圖甲是人體消化系統的模式圖,圖乙是表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道各部位(依次用A、B、C、D、E、F表示)被消化的程度,請據圖回答:
(1)小華得了胃炎,甲圖中表示“胃”的是______(填序號),食物中在胃內開始被消化的營養物質是______,乙圖中的曲線______表示了該營養物質的消化過程。
(2)人體內最大的消化腺是甲圖的[_____]_____,它能分泌_____,促進脂肪的消化。
(3)從乙圖可以看出,淀粉、脂肪和蛋白質這三種大分子物質最終在_____(填結構名稱)處被徹底消化和吸收,這個結構是甲圖中的_____(填序號)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關呼吸作用的敘述中,錯誤的是( )
A.呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳B.所有活的細胞都能進行呼吸作用
C.呼吸作用只在暗處進行D.呼吸作用分解有機物,釋放能量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】針對心跳、呼吸驟停所采取的搶救措施稱為心肺復蘇.在做心肺復蘇時,胸外心臟按壓和吹氣的次數分別為交替進行.當病人出現有、有搏動,并且臉色逐漸轉為紅潤時,證明搶救有效。
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